De waterval voorbij. Een zalmprogramma voor de overgang van secundair naar hoger onderwijs.

Id:KUL_3H080336

K.U.Leuven

Dit project vertrekt vanuit de vaststelling dat allochtone leerlingen minder vlot doorstromen naar het hoger onderwijs en, dat, als ze instromen, ze minder vaak slagen in hun studie dan andere groepen studenten.Daarom wordt in het project een ‘zalmprogramma’ opgestart, dat zich richt op de overgang van het secundair naar het hoger (universitair) onderwijs. Het zalmprogramma wil door vorming leerlingen met een niet-traditionele vooropleiding (TSO, BSO) die de capaciteiten hebben voor het hoger onderwijs, beter voorbereiden op een overstap naar het hoger onderwijs. Aangezien allochtone studenten die instromen in het hoger onderwijs, vaker dan gemiddeld in deze onderwijstypes studeerden in het secundair (Lacante et. al. 2007), vormen zij een belangrijke doelgroep van het zalmprogramma.Het zalmprogramma bereidt voor op het hoger onderwijs door de leerlingen vaardigheden bij te brengen die hen van nut kunnen zijn in het hoger onderwijs, zoals formele taalvaardigheid, studieplanning, ICT- en

Tijdvenster:

1 Nov 2008 → 31 Oct 2011

Disciplinecodes:

• SOCIALE WETENSCHAPPEN (S)
  • Pedagogiek en didactiek