Circus as an artistic and educational project: a historical analysis on the establishment of the Flemish circus decree [In Dutch]

In 2008 lanceerde toenmalig minister voor Cultuur Bert Anciaux het Circusdecreet dat de huidige werking van de Vlaamse circusbeweging als kunst- en pedagogisch project reguleert en financiert. Het werd vooraf gegaan door intense discussies tussen beleidsmakers en actoren uit de artistiek-pedagogische hoek van de Vlaamse circusbeweging over de rol en de pedagogische functies van het circus in onze hedendaagse samenleving. In dit artikel beschrijven we een aantal tendensen die het circusdecreet in zijn huidige vorm mee beïnvloed hebben. We baseren ons daarvoor op een studie van de historische literatuur, aangevuld met inzichten uit beleidsdocumenten en uit interviews uitgevoerd met een selecte groep van stakeholders die betrokken waren bij de totstandkoming van het decreet. In deze studie beantwoorden we de volgende vragen: (a) Wat was de aanleiding tot het reguleren van de Vlaamse circusbeweging?; (b) Welke concrete acties werden ondernomen in de aanloop naar het Circusdecreet?; (c) Tot welke structuur en cultuur van financiering heeft het decreet uiteindelijk geleid? We eindigen ons betoog met een kritische reflectie over de vraag of het circusdecreet zijn missie om het circus als kunst- en educatief project in Vlaanderen te ondersteunen in de praktijk heeft kunnen waarmaken.

Publication year:2016

BOF-keylabel:yes

IOF-keylabel:yes

CSS-citation score:1

Authors from:Private, Higher Education

Accessibility:Open