LU+2019acquisition de la morphologie verbale française par des apprenants néerlandophones à lU+2019oral et à lU+2019écrit

LU+2019objectif de cette étude est de dégager dU+2019éventuelles différences entre lU+2019acquisition de la morphologie verbale à lU+2019écrit en français langue étrangère dU+2019une part et celle à lU+2019oral dU+2019autre part. Nous nous sommes plus spécifiquement intéressés aux trajets que parcourent des apprenants néerlandophones dans les deux types de production, avec une attention particulière pour leur maîtrise de la finitude verbale et de lU+2019accord sujetverbe. LU+2019hypothèse de lU+2019importance du type de production sU+2019est confirmée : les deux aspects mentionnés précédemment sont mieux intégrés à lU+2019écrit quU+2019à lU+2019oral. Pour ce qui est de la morphologie silencieuse, son influence varie dU+2019après le nombre : elle se manifeste au singulier mais nU+2019affecte pas la 3ème personne du pluriel dans notre corpus.

Accessibility:Open