Dashboards en e-courses als ondersteuning voor onderwijsprofessionals bij datagebruik Hasselt University University of Antwerp
Vanaf 2024 worden centrale toetsen voor Nederlands en wiskunde geïntroduceerd in het basis en secundair onderwijs in Vlaanderen. Het voornaamste doel van deze toetsen is om schoolontwikkeling te ondersteunen en de onderwijskwaliteit te verbeteren. De toetsen kunnen dit doel pas bereiken wanneer onderwijsprofessionals betekenisvolle data over de toetsresultaten ontvangen en een onderzoekscyclus doorlopen waarbij de vertaalslag wordt gemaakt van ...