< Terug naar vorige pagina
Project
Monitoren van Motorische Competentie bij 1- tot 3-jarige Vlaamse peuters (MoMoCo): Referentiewaarden en inzicht in de correlaten/determinanten van motorische competentie en de ontwikkeling daarvan tijdens de eerste levensjaren. (FWOTM1145)
Motorische competentie (MC) is cruciaal in het ontwikkelen van een
gezonde en actieve levensstijl, en gerelateerd aan het menselijk
functioneren op cognitief/sociaal-emotioneel vlak. Recente literatuur
wijst echter op een afname van MC bij schoolgaande kinderen, terwijl
de ontwikkeling van MC en beïnvloedende factoren daarvan
nauwelijks zijn gedocumenteerd bij 1- tot 3-jarigen. De WHO
benadrukt dan ook de nood aan motorisch ontwikkelingsonderzoek in
deze leeftijdsgroep. Dit leidde tot de DOELEN van dit project binnen
de context van kinderdagverblijven. In een cross-sectionele studie
brengen we de huidige status van MC-niveaus bij Vlaamse peuters
objectief in kaart, alsook de associaties met cognitief/socioemotioneel functioneren en andere individuele en
omgevingsfactoren. In een aansluitende 1-jarige prospectieve
cohortstudie onderzoeken we individuele veranderingen in
ontwikkelingstrajecten van MC en cognitieve/socio-emotionele
capaciteiten, met identificatie van baseline determinanten. Tot slot
gaan we de kennis, percepties en behoeften na van
ouders/kindbegeleiders m.b.t. hun bijdrage aan de dagelijkse
promotie van MC bij peuters a.d.h.v. focusgroepen. De belangrijkste
projectresultaten zijn actuele referentiewaarden voor de beoordeling
en monitoring van MC bij Vlaamse peuters, en een diepgaand inzicht
in individuele en omgevingsfactoren gelinkt aan MC ontwikkeling,
waaronder het perspectief van ouders/kindbegeleiders, t.v.v.
succesvolle MC interventies in de toekomst.
gezonde en actieve levensstijl, en gerelateerd aan het menselijk
functioneren op cognitief/sociaal-emotioneel vlak. Recente literatuur
wijst echter op een afname van MC bij schoolgaande kinderen, terwijl
de ontwikkeling van MC en beïnvloedende factoren daarvan
nauwelijks zijn gedocumenteerd bij 1- tot 3-jarigen. De WHO
benadrukt dan ook de nood aan motorisch ontwikkelingsonderzoek in
deze leeftijdsgroep. Dit leidde tot de DOELEN van dit project binnen
de context van kinderdagverblijven. In een cross-sectionele studie
brengen we de huidige status van MC-niveaus bij Vlaamse peuters
objectief in kaart, alsook de associaties met cognitief/socioemotioneel functioneren en andere individuele en
omgevingsfactoren. In een aansluitende 1-jarige prospectieve
cohortstudie onderzoeken we individuele veranderingen in
ontwikkelingstrajecten van MC en cognitieve/socio-emotionele
capaciteiten, met identificatie van baseline determinanten. Tot slot
gaan we de kennis, percepties en behoeften na van
ouders/kindbegeleiders m.b.t. hun bijdrage aan de dagelijkse
promotie van MC bij peuters a.d.h.v. focusgroepen. De belangrijkste
projectresultaten zijn actuele referentiewaarden voor de beoordeling
en monitoring van MC bij Vlaamse peuters, en een diepgaand inzicht
in individuele en omgevingsfactoren gelinkt aan MC ontwikkeling,
waaronder het perspectief van ouders/kindbegeleiders, t.v.v.
succesvolle MC interventies in de toekomst.
Datum:1 nov 2022 → Heden
Trefwoorden:Referentiegegevens voor de motorische competentie van peuters (MC), Correlaten en determinanten van MC-ontwikkeling, Behoeften van ouders en verzorgers voor MC-promotie
Disciplines:Epidemiologie, Gezondheidszorg voor kinderen in kwetsbare groepen, Humane bewegings- en sportwetenschappen niet elders geclassificeerd, Pediatrie