< Terug naar vorige pagina
Publicatie
The impact of idle time in the classroom: differential effects on children with ADHD
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: JOURNAL OF ATTENTION DISORDERS
ISSN: 1087-0547
Issue: 1
Volume: 20
Pagina's: 71 - 81
Jaar van publicatie:2016
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:3
CSS-citation score:1
Auteurs:International
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Closed