< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Using conjoint analysis to examine academic members course preferences for educational administration, supervision, planning and economics masters program

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: CYPRIOT JOURNAL OF EDCUATIONAL SCIENCES

ISSN: 1305-9076

Issue: 2

Volume: 7

Pagina's: 111 - 128

Jaar van publicatie:2012

Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-6884334

Toegankelijkheid:Open