< Terug naar vorige pagina

Project

De effecten van mentale representaties van leerkrachten van dyadische leraar-leerlingrelaties op sociale informatieverwerking: Nieuwe inzichten gebaseerd op affectief priming onderzoek

De effecten van mentale representaties van leerkrachten van dyadische leraar-leerlingrelaties op sociale informatieverwerking: Nieuwe inzichten gebaseerd op affectief priming onderzoek

 

Datum:1 jan 2015 →  31 dec 2017
Trefwoorden:leerkracht-leerlingrelaties
Disciplines:Ontwikkelingspsychologie en veroudering