< Terug naar vorige pagina
Project
De effecten van mentale representaties van leerkrachten van dyadische leraar-leerlingrelaties op sociale informatieverwerking: Nieuwe inzichten gebaseerd op affectief priming onderzoek
De effecten van mentale representaties van leerkrachten van dyadische leraar-leerlingrelaties op sociale informatieverwerking: Nieuwe inzichten gebaseerd op affectief priming onderzoek
Datum:1 jan 2015 → 31 dec 2017
Trefwoorden:leerkracht-leerlingrelaties
Disciplines:Ontwikkelingspsychologie en veroudering