Leiderschapsontwikkeling voor performante publieke organisaties: een longitudinaal veldexperiment in een onderwijscontext

Het onderzoeksproject handelt over leiderschapsontwikkeling in een onderwijscontext. Leiderschap en leiderschapsontwikkeling hebben de voorbije decennia veel aandacht gekregen in verschillende publieke sectoren. Inzicht in hoe leiderschapsontwikkeling het gedrag van leiders kan beïnvloeden en op die manier kan bijdragen tot meer performante publieke organisaties, is echter beperkt. Dit onderzoek wil nagaan hoe leiderschapsontwikkeling van directies in het basisonderwijs kan bijdragen tot de prestaties op het niveau van de schoolleider, de leerkrachten en andere personeelsleden. Prestaties worden hier gedefinieerd in termen van leerklimaat, betrokkenheid op het werk en samenwerking tussen de personeelsleden. De methode die gebruikt wordt voor het onderzoek bestaat uit verschillende casestudies waarbij leidinggevenden een leiderschapstraining zullen volgen.