De johanneïsche presentatie van Jezus' leiderschap in Johannes 21: Een historisch-kritische en literair-kritische studie van Johannes 21:1-23 met bijzondere aandacht voor 21:15-17

Deze interdisciplinaire studie tracht te onderzoeken of het Johannesevangelie kan bijdragen tot de crisis van het ‘leiderschap’ in hedendaagse maatschappijen. Het overzicht van academische studies toont aan dat er een overvloed is aan literatuur in verband met de studie van leiderschap in het Nieuwe Testament, maar bijna uitsluitend over het leiderschap van Paulus, Johannes en Jezus. De meeste studies over leiderschap met betrekking tot Jezus zijn echter spiritueel en pastoraal georiënteerd. Alleen enkele academici die Jezus’ leiderschap bestuderen, behandelen Jezus als een dienende leider en verwijzen hierbij naar Mc 10:42-52 en Mt 20:24-28 en naar Johannes 13 in het vierde evangelie. Academici die geen Bijbelse exegeten zijn maar experts in business adminstratie en communicatiewetenschappen, stellen Jezus in Joh 21 voor als een leider die transformatie wil tot stand brengen en maken gebruik van de huidige leiderschapstheorieën en de ‘inner texture’ analyse van de sociaal-retorische kritiek. Een evaluatie van het overzicht van academische studies toont aan dat het onderwerp van leiderschap weinig aan bod komt in Bijbelwetenschappen. Er is nauwelijks iemand die het leiderschap van Jezus in Johannes 21 bestudeert in termen van emancipatie en vanuit historisch-kritische, bijbels-theologische en hermeneutische perspectieven. Bijgevolg richt dit onderzoek zich op de vraag hoe Jezus zijn leiderschap vertoont in Johannes 21 in relatie tot Johannes 1-20. Dit project gaat uit van de stelling dat Johannes 21 Jezus voorstelt als een leider die Petrus uitdaagt, sterker maakt en transformeert om de gemeenschap van leerlingen te leiden. Dit inzicht in leiderschap is gebaseerd op liefde, zichtbaar in het dienen van anderen in nederigheid en integriteit (Jezus’ omgaan met Petrus), en stelt de leerlingen op die manier in staat om in de toekomst zelf leiders te worden.