< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Welk instrumentarium hebben leerkrachten voorhanden om gedrags- en emotionele problemen bij leerlingen in kaart te brengen?

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: TIJDSCHRIFT VOOR ORTHOPEDAGOGIEK, KINDERPSYCHIATRIE EN KLINISCHE KINDERPSYCHOLOGIE
ISSN: 0771-9825
Volume: 40
Pagina's: 95 - 113
Toegankelijkheid:Closed