< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Student teachers' perceptions of using learning analytics in a blended learning context
Boekbijdrage - Boekhoofdstuk Conferentiebijdrage
Boek: 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)
Pagina's: 4508 - 4516
ISBN:978-84-697-9480-7
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
Toegankelijkheid:Closed