< Terug naar vorige pagina

Publicatie

ADHD in het hoger onderwijs: analyse van de functionerings- en participatieproblemen

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: Remediaal
ISSN: 1567-9853
Issue: 2
Volume: 17
Pagina's: 4 - 10
Jaar van publicatie:2017
Toegankelijkheid:Closed