< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Technological pedagogical content knowledge in teacher education: in search of a new curriculum

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: Educational Studies
ISSN: 0305-5698
Issue: 2
Volume: 39
Pagina's: 239-243
Jaar van publicatie:2013
Trefwoorden:curriculum, teacher education, educational technology, technological pedagogical content knowledge (TPACK), qualitative research, case Study