Overslaan en naar de inhoud gaan

Main navigation mobile

Home
Over FRIS
Partners
Cijfers
Classificaties
Nieuws
Contacteer ons
FAQ
English

Secundaire navigatie

Toon — Secundaire navigatie Verberg — Secundaire navigatie

Contacteer ons
FAQ
English

Main navigation

Home
Over FRIS
Partners
Cijfers
Classificaties
Nieuws

Zoek term:

Items per pagina

Zoek term:

Items per pagina

(0) Alle resultaten
(0) Onderzoekers
(0) Organisaties
(0) Projecten

(0) Publicaties
(0) Octrooien
(0) Infrastructuur
(0) Datasets

(0) Zoek expertise

< Terug naar vorige pagina

Onderzoeker

Mary-Ann Isaacs

Trefwoorden:Pedagogische wetenschappen en didactiek

Affiliaties

Educatiewetenschappen (Departement)
Lid
Vanaf1 mrt 2020 → 2 mrt 2023
Vrije Universiteit Brussel
Educatiewetenschappen (Departement)
Lid
Vanaf1 mrt 2020 → 2 mrt 2023
Vrije Universiteit Brussel
Faculteit Psychologie en Educatieve wetenschappen (Faculteit)
Lid
Vanaf8 okt 2019 → 2 mrt 2023
Vrije Universiteit Brussel

Publicaties

1 - 1 van 1

DIGITAL STORYTELLING AS A STRATEGY TO PREPARE STUDENTS FOR 21ST CENTURY LEARNING: A SYSTEMATIC REVIEW OF QUALITATIVE EVIDENCE(2020)
Auteurs: Mary-Ann Isaacs
Pagina's: 4890-4898

Rapporteer een fout

Ziet u foute informatie?
Contacteer ons!

Rapporteer een fout

Ziet u incorrecte informatie?

In dat geval, stuur aub een mailtje naar
the Department of Economy, Science and Innovation (EWI)

Contact

ORCID: 0000-0003-2229-9261

Zoek gelijkaardige onderzoekers

over Pedagogische wetenschappen en didactiek

Main navigation footer

Toon — Main navigation footer Verberg — Main navigation footer

Home
Over FRIS
Partners
Cijfers
Classificaties
Nieuws

Footer-menu

Toon — Footer-menu Verberg — Footer-menu

Departement Economie, Wetenschap en Innovatie
Contacteer ons