< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Mine the process : investigating the cyclical nature of upper primary school studentsU+2019 self-regulated learning

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: INSTRUCTIONAL SCIENCE

ISSN: 1573-1952

Issue: 4

Volume: 48

Pagina's: 337 - 369

Jaar van publicatie:2020

VABB Id: c:vabb:497555
WoS Id: 000546530900001
DOI: https://doi.org/10.1007/s11251-020-09519-0
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8670544

Toegankelijkheid:Closed