< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Guiding students towards an understanding of the electromotive force concept in electromagnetic phenomena through a teaching-learning sequence

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: Physical Review - Special Topics. Physics Education Research
ISSN: 1554-9178
Issue: 2
Volume: 16
Jaar van publicatie:2020
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:1
CSS-citation score:1
Auteurs:International
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Open