< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Can failure be prevented? Using longitudinal data to identify at‐risk students upon entering secondary school
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
ISSN: 1469-3518
Issue: 1
Volume: 47
Pagina's: 205 - 225
Jaar van publicatie:2021
Toegankelijkheid:Closed