< Terug naar vorige pagina

Publicatie

The subtle interactional dance of a teacher : the negotiation of pupil-teacher translanguaging practices in a Brussels’ Dutch-medium secondary school

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: LINGUISTICS AND EDUCATION

ISSN: 1873-1864

Volume: 58

Jaar van publicatie:2020

Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8701906
DOI: https://doi.org/10.1016/j.linged.2020.100796
WoS Id: 000571143800002
VABB Id: c:vabb:497934

Toegankelijkheid:Closed