< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Exploring the consideration of university teachers’ basic psychological needs in the design of professional development initiatives

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: JOURNAL OF HIGHER EDUCATION POLICY AND MANAGEMENT

ISSN: 1469-9508

Issue: 3

Volume: 43

Pagina's: 315 - 329

VABB Id: c:vabb:516250
DOI: https://doi.org/10.1080/1360080x.2020.1812021
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8672332
WoS Id: 000561906600001

Toegankelijkheid:Closed