Analyse van een epistemologie van het luisteren in pedagogisch en sociaal wetenschappelijk onderzoek

De centrale vragen in dit project zijn: hoe pedagogisch en sociaal wetenschappelijk onderzoek een plaats kan bieden voor de hermeneutische traditie hoe dit zich verhoudt ten aanzien van de andere vormen van onderzoek welke de implicaties van een andere situering zijn voor een meer omvattend paradigma.