< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Sense of futility as subject of disciplinary action : do students with negative attitudes toward the educational system get disciplined more often?

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: BEHAVIORAL DISORDERS

ISSN: 2163-5307

Issue: 3

Volume: 47

Pagina's: 155 - 165

Jaar van publicatie:2022

WoS Id: 000586009800001
DOI: https://doi.org/10.1177/0198742920961354
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8756831

Toegankelijkheid:Embargoed