< Terug naar vorige pagina
Publicatie
The role of personality traits in the attitudes and self-efficacy of pre-service teachers and special educators towards inclusion
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: Minority Reports - Cultural Disability Studies
ISSN: 2465-0315
Volume: 13
Pagina's: 79 - 98
Jaar van publicatie:2021
Toegankelijkheid:Closed