< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Bram De Wever
- Trefwoorden:Computer Ondersteund Samenwerkend Leren (CSCL), Technology Ondersteund Leren (TEL), Asynchrone Discussie Groepen
- Disciplines:Educatieve technologie, Onderwijspsychologie en educatief ontwerp, Onderwijskunde op microniveau, Volwassenenonderwijs, Beroepsonderwijs, beroepsopleiding en levenslang leren, Permanente educatie en levenslang leren, Hoger onderwijs, Informeel leren
Affiliaties
- Raad van Bestuur/Bestuurscollege (Administratieve eenheid)
Lid
Vanaf1 okt 2018 → Heden - Vakgroep Onderwijskunde (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2002 → Heden
Projecten
1 - 10 of 16
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2023Vanaf1 jan 2023 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Verbinding verbreken om verbinding te maken: naar een gezondere relatie met digitale technologieën in werk-, school- en gezinscontextenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2022Vanaf1 jan 2022 → 31 dec 2022Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- E-course meertaligheid en lerenVanaf15 okt 2021 → 14 okt 2022Financiering: ESF
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2021Vanaf1 jan 2021 → 31 dec 2021Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2020Vanaf1 jan 2020 → 31 dec 2020Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- University of Toronto - UGent PartnershapVanaf1 nov 2019 → HedenFinanciering: BOF - mobiliteit
- Het bestuderen van de impact van conversationele en cognitief strategische ondersteuning ter bevordering van het argumentatief schrijven van leerlingen uit het secundair onderwijs: Experimentele studies in authentieke klassenVanaf1 jan 2019 → 31 dec 2022Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Een integratief raamwerk voor de adoptie van onderzoekend leren door geschiedenisleraren: Verklaren van huidige adoptie en in kaart brengen van korte- en lange-termijneffecten van training met bijkomende steun tijdens implementatieVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2019Vanaf1 okt 2018 → 31 dec 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
91 - 100 van 144
- Researching the impact of innovative learning materials within STEM education(2014)
Auteurs: Cindy De Smet, Tammy Schellens, Bram De Wever, Pascale Brandt-Pomares
Aantal pagina's: 1 - Curricular design analysis : a data-driven perspective(2014)
Auteurs: Gonzalo Mendez, Xavier Ochoa, Katherine Chiluiza, Bram De Wever
Pagina's: 84 - 119 - Examining pre-service history teachers' subject-specific beliefs(2013)
Auteurs: Michiel Voet, Bram De Wever
Pagina's: 323 - 324 - Vocational education approach : new TEL settings : new prospects for teachers' instructional activities?(2013)
Auteurs: Raija Hämäläinen, Bram De Wever
Pagina's: 271 - 291 - Supporting students' historical reasoning through a collaboration script(2013)
Auteurs: Michiel Voet, Bram De Wever, Nikol Rummel, Manu Kapur, Nathan Mitchell, Sadhana Puntambekar
Pagina's: 480 - 480 - Automated assessments with feedback for improving CPR skills: a randomised non-inferiority trial(2013)Volume: 84
Auteurs: Nick Cleymans, Joris Raemaekers, Bram De Wever, Koenraad Monsieurs
Pagina's: S45 - S45 - Enhancing pre-service history teachers' historical reasoning through a computer-supported collaboration script(2013)
Auteurs: Michiel Voet, Bram De Wever, Nikol Rummel, Manu Kapur, Nathan Mitchell, Sadhana Puntambekar
Pagina's: 373 - 374 - Acquiring basic life support skills in a self-learning station: video alone is not enough(2013)
Auteurs: Bram De Wever, Paul Calle, Koenraad Monsieurs
Pagina's: 315 - 321 - Supporting pre-service history teachers' historical reasoning through computer-supported collaborative learning(2013)
Auteurs: Michiel Voet, Bram De Wever
Pagina's: 200 - 201 - Efficiency of short individualised CPR self-learning sessions with automated assessment and feedback(2013)
Auteurs: Bram De Wever, Nick Cleymans, Joris Raemaekers, Koenraad Monsieurs
Pagina's: 1267 - 1273