< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Fleur Van Gils
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Affiliaties
- Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf27 aug 2018 → Heden
Projecten
1 - 1 of 1
- Machteloos of Machtig? Leerkrachtreacties op pesten zoals ervaren door leerlingen: meting, antecedenten en effectenVanaf27 aug 2018 → 14 dec 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
1 - 4 van 4
- Powerless or Powerful? Teachers' responses to bullying as perceived by students: measurement, antecedents, and effects(2022)
Auteurs: Fleur Van Gils, Hilde Colpin, Karine Verschueren
- Teachers’ responses to bullying questionnaire: A validation study in two educational contexts(2022)
Auteurs: Fleur Van Gils, Hilde Colpin, Karine Verschueren, Karlien Demol
Pagina's: 1 - 12 - Trajectory classes of relational and physical bullying victimization: Links with peer and teacher-student relationships and social-emotional outcomes(2021)
Auteurs: Karlien Demol, Karine Verschueren, Isabel Maria ten Bokkel, Fleur Van Gils, Hilde Colpin
Pagina's: 1 - 20 - Reciprocal links between teacher-student relationships and peer victimization: A three-wave longitudinal study in early adolescence(2021)
Auteurs: Isabel Maria ten Bokkel, Karine Verschueren, Karlien Demol, Fleur Van Gils, Hilde Colpin
Pagina's: 2166 - 2180