< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Geert Kelchtermans
- Disciplines:Onderwijscurriculum, Onderwijskunde, Beleid en administratie
Affiliaties
- Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Verantwoordelijke
Vanaf1 jan 2024 → Heden - Centrum voor Onderwijsvernieuwing en de Ontwikkeling van Leraar en School (Onderzoeksgroep)
Verantwoordelijke
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Centrum voor Onderwijsvernieuwing en de Ontwikkeling van Leraar en School (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
1 - 10 of 22
- Schoolontwikkeling en de implementatie van onderwijsvernieuwingen: de rol van interne en externe ondersteuningVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Beleidsvoerend vermogen kinderopvang baby's peuters en kleuteropvangVanaf1 aug 2023 → 31 dec 2023Financiering: Kind en Gezin
- Beginnende TESOL-leerkrachten in Vietnam: Inzicht in de determinanten van voortijdige uitstapVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- Procesbegeleiding nieuwe krachten voor de kinderopvangVanaf18 dec 2020 → 17 jan 2023Financiering: Univ. - Projectmatig onderzoek, Buitenl. privé-opdrachtgever - onbepaald
- De stuurkracht van de leraar in (inter)actie: de discursieve gesitueerdheid van mogelijkhedenVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- De praktijk van verandering: reconstructie en realisatie van onderwijsvernieuwing in het DKO-muziekVanaf1 sep 2020 → 31 aug 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Analyse proefprojecten differentiatie in laatste twee jaren van het basisonderwijs en 1B van het secundair onderwijs.Vanaf1 sep 2020 → 28 feb 2022Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- De professionaliteit van lerarenopleiders in relatie tot mentoren en student-lerarenVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Opleiding voor lerarenopleidersVanaf1 aug 2017 → 31 aug 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- De professionele ontwikkeling van beginnende leerkrachten: tijd en relaties in de inductiefaseVanaf1 sep 2016 → 29 mrt 2021Financiering: BOF - doctorale mandaten
Publicaties
11 - 20 van 166
- Parent–teacher relationships in school micropolitics: Beginning teachers’ stories(2021)
Auteurs: Geert Kelchtermans
Pagina's: 461 - 473 - Unpacking the dynamics of collegial networks in relation to beginning teachers’ job attitudes(2021)
Auteurs: Geert Kelchtermans
Pagina's: 611 - 636 - Coping with emotionally challenging expectations: Japanese beginning teachers and their relationships with students’ parents'(2021)
Auteurs: Geert Kelchtermans
Pagina's: 423 - 437 - Unpacking the support practices of educational advisors: Congruency, loyalty, legitimacy, and urgency(2021)
Auteurs: Karen Vermeir, Geert Kelchtermans
Pagina's: 1 - 23 - A conceptual model of teacher educator development: An agenda for future research and practice(2021)
Auteurs: Eline Vanassche, Geert Kelchtermans
Pagina's: 15 - 27 - De professionele ontwikkeling van beginnende leerkrachten: tijd en relaties in de inductiefase(2021)
Auteurs: Sarah Marent, Geert Kelchtermans
- Inside out: The role of teachers’ mental representations in relationships with individual students(2020)
Auteurs: Anne-Katrien Koenen, Jantine Spilt, Geert Kelchtermans
- Innovative practice as interpretative negotiation : A case-study on the kamishibai in Kindergarten(2020)
Auteurs: Karen Vermeir, Geert Kelchtermans
Pagina's: 248 - 263 - Module 10. School als organisatie(2020)
Auteurs: Geert Kelchtermans
Pagina's: 381 - 415 - Teacher turnover in Latin America: A literature review(2020)
Auteurs: Geert Kelchtermans
Pagina's: 592 - 604