< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Geraldine Clarebout
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen, Onderwijscurriculum, Ontwikkelingspsychologie en veroudering, Experimentele psychologie met dieren en vergelijkende psychologie, Toegepaste psychologie, Menselijke experimentele psychologie, Onderwijskunde
Affiliaties
- Instructiepsychologie en -technologie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 okt 2013 → Heden - Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Campus Kulak Kortrijk (Faculteit)
Lid
Vanaf1 okt 2006 → 30 sep 2012
Projecten
1 - 8 of 8
- MICTIVO 2012 : Monitor voor ICT-integratie in het Vlaams Onderwijs.Vanaf1 apr 2012 → 30 sep 2013Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Examens geschiedenis als toegang tot de studie van onderwijspraktijken. Een methodologische verkenning en twee casestudies.Vanaf1 okt 2011 → 31 dec 2012Financiering: Univ. - Projectmatig onderzoek
- Stimuleren van dispositie-ontwikkeling door het gebruik van spel-gebaseerde leeromgevingen.Vanaf1 jan 2011 → 31 dec 2014Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Opvattingen en praktijken van aanstaande leraren geschiedenis met betrekking tot de verhouding tussen heden en verleden in het geschiedenisonderwijs.Vanaf1 jan 2010 → 30 apr 2012Financiering: Univ. - Projectmatig onderzoek
- Verbeteren van representationele adaptiviteit door instructieVanaf14 sep 2009 → 10 sep 2013Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Representationele adaptiviteit in wiskundig denken en leren: analyse en beïnvloeding.Vanaf1 jan 2009 → 31 dec 2012Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Het optimaliseren van het gebruik van hulpmiddelen in electronische leeromgevingen: de rol van inbedding.Vanaf1 jan 2009 → 31 dec 2012Financiering: FWO Onderzoeksproject
- Het creëren van adaptieve e-leeromgevingen aan de hand van cognitieve en gedragsaspecten van leerders.Vanaf1 okt 2008 → 21 nov 2011Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
41 - 50 van 123
- Cognitive load of learner control: extraneous or germane load?(2013)
Auteurs: Mieke Vandewaetere, Geraldine Clarebout
- The effect of representations on difficulty perception and learning of the physical concept of pressure(2013)
Auteurs: David Corradi, Jan Elen, Geraldine Clarebout
Pagina's: 91 - 108 - Understanding possibilities and limitations of abstract chemical representations for achieving conceptual understanding(2013)
Auteurs: David Corradi, Jan Elen, Geraldine Clarebout
Pagina's: 715 - 734 - Regulation of tool-use within a blended course: Student differences and performance effects(2013)
Auteurs: Griet Lust, Jan Elen, Geraldine Clarebout
Pagina's: 385 - 395 - Competition and students' perceptions in a game-based language learning environment(2013)
Auteurs: Sylke Vandercruysse, Mieke Vandewaetere, Frederik Cornillie, Geraldine Clarebout
Pagina's: 927 - 950 - Tools that Detectives Use: In Search of Learner-related Determinants for Usage of Optional Feedback in a Written Murder Mystery(2013)
Auteurs: Frederik Cornillie, Ruben Lagatie, Mieke Vandewaetere, Geraldine Clarebout, Piet Desmet
Pagina's: 22 - 45 - Communications in Computer and Information Science: Preface(2012)
Auteurs: S De Wannemacker, Sylke Vandercruysse, Geraldine Clarebout
- Tool-use in a content management system: A matter of timing?(2012)
Auteurs: Griet Lust, Mieke Vandewaetere, Jan Elen, Geraldine Clarebout
Pagina's: 319 - 337 - Learners' perceptions and illusions of adaptivity(2012)
Auteurs: Mieke Vandewaetere, Sylke Vandercruysse, Geraldine Clarebout
Pagina's: 307 - 324 - The added value of advice when learners can control their tool use(2012)
Auteurs: Mieke Vandewaetere, Griet Lust, Geraldine Clarebout
Pagina's: 187 - 209