< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Inge Zink
- Disciplines:Gedragsneurowetenschappen, Beperkingen en ontwikkelingsstoornissen
Affiliaties
- Onderzoeksgroep Experimentele Oto-rino-laryngologie (Afdeling)
Lid
Vanaf1 okt 1999 → Heden
Projecten
1 - 10 of 14
- Spraakontwikkeling bij jonge kinderen met autismeVanaf3 aug 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Omgevingsfactoren in de taalontwikkeling van jonge kinderen met de diagnose autisme (3H210788)Vanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Onderzoek naar de taalontwikkeling van jonge kinderen met een autismediagnoseVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Taal en autisme: een Belgische cohortstudieVanaf1 jan 2022 → HedenFinanciering: FWO EOS
- Taaldiagnostiek bij meertalige kinderen: onderzoek naar een wetenschappelijk onderbouwd protocol om een typische tweetalige ontwikkeling te differentiëren van een taalontwikkelingsstoornisVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Rol van cognitieve vaardigheden in gebruik en alignment van spontane gebaren bij personen met een atypische ontwikkelingVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2021Financiering: FWO mandaten
- De interactie tussen stotteren en gebaren en de invloed hiervan op de verstaanbaarheid van personen met downsyndroomVanaf1 sep 2018 → 11 okt 2022Financiering: Stichtingen, fondsen e.d. met wetenschappelijk oogmerk
- Tijd voor gebaren? Implementatie van een gebarensysteem door professionelenVanaf17 feb 2014 → 17 feb 2018Financiering: Privé-financiering van binnenlandse oorsprong - onbepaald
- Pragmatische taalvaardigheden bij kinderen met het 22q11.2 deletiesyndroom en Williams syndroomVanaf1 okt 2012 → 31 jan 2017Financiering: Privé-financiering van binnenlandse oorsprong - onbepaald
- Praten kan ik niet, maar communiceren wil ik wel. Taal en communicatie bij kinderen met het syndroom van Down.Vanaf1 jan 2012 → 31 dec 2015Financiering: Buitenl. VZW en equivalenten
Publicaties
31 - 40 van 121
- The mis-wired language network in children with developmental language disorder: insights from DTI tractography(2019)
Auteurs: Marjolein Verly, Charlotte Sleurs, Lieven Lagae, Stefan Sunaert, Inge Zink, Nathalie Rommel
Pagina's: 937 - 984 - Multidisciplinaire diagnostiek als startpunt voor een gepast zorgtraject voor kinderen met taalontwikkelingsproblemen(2019)
Auteurs: Ellen Van Den Heuvel, Ann Goeleven, Inge Zink
Pagina's: 38 - 46 - Exploratory study on cognitive abilities and social responsiveness in children with 22q11.2 deletion syndrome (22q11DS) and children with idiopathic intellectual disability (IID)(2018)
Auteurs: Ellen Van Den Heuvel, Ellen Rombouts, Eric Manders, Inge Zink, Ann Swillen
Pagina's: 89 - 102 - Protocol Diagnostiek Ontwikkelingsdysfasie (PDOD)(2018)
Auteurs: Begga Van De Walle, Ingrid Herreman, Inge Zink
Pagina's: 4 - 38 - Atypical language characteristics and trajectories in children with 22q11.2 deletion syndrome(2018)
Auteurs: Ellen Van Den Heuvel, Eric Manders, Ann Swillen, Inge Zink
Pagina's: 37 - 56 - Manual signing throughout the day: Influence from staff’s sign use and type of activity(2018)
Auteurs: Ellen Rombouts, Bea Maes, Inge Zink
Pagina's: 737 - 745 - Wanneer en hoe vaak gebruiken begeleiders en leerkrachten SMOG-gebaren?(2018)
Auteurs: Ellen Rombouts, Bea Maes, Inge Zink
Pagina's: 12 - 21 - Use of key word signing by staff in special schools and in day centers for adults with intellectual disabilities(2018)
Auteurs: Ellen Rombouts, Bea Maes, Inge Zink
Pagina's: 21 - 29 - Relevantie van SALTO in scholen met weinig SES-lestijden(2017)
Auteurs: Inge Zink
Pagina's: 19 - 34 - Young children with language difficulties: A dimensional approach(2017)
Auteurs: Rianne Jansen, Ilse Noens, Inge Zink
Aantal pagina's: 138