Onderzoeker
Jan Van Damme
- Disciplines:Onderwijscurriculum, Onderwijssystemen, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Andere pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs
Affiliaties
- Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
1 - 10 of 14
- PIRLS 2018 Vlaanderen, 6e leerjaar.Vanaf18 mei 2018 → 30 jun 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Laten scholen en leerkrachten hun sporen na? Onderzoek naar langetermijneffecten van scholen en leerkrachten op leerlinguitkomstenVanaf1 sep 2013 → 16 nov 2017Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Kwaliteit en billijkheid van onderwijssystemen wereldwijd: trends doorheen de tijd en verklarende factorenVanaf1 jun 2012 → 1 jul 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Bijkomende analyses maximumfactuur.Vanaf1 mrt 2011 → 15 jun 2011Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Effecten van school-, klas-/leerkracht-, en leerlingkenmerken op wiskundeattitudes en wiskundeprestaties van jongens en meisjes in Oegandese secundaire scholenVanaf25 jan 2011 → 14 dec 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Leerprestaties, attitudes en sociale en etnische ongelijkheid van leerlingen in het secundair onderwijs in Vlaanderen in vergelijking met leerlingen in andere landenVanaf1 nov 2010 → 6 jul 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Klaar of niet? Een studie naar schoolrijpheid en het overdoen van de derde kleuterklas.Vanaf1 okt 2010 → 25 mrt 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Bijdrage tot de verbetering van de efficiëntie van de lagere scholen in de oostelijke provincie van de democratische republiek Congo.Vanaf1 mei 2010 → 31 mei 2016Financiering: Privé-financiering van binnenlandse oorsprong - onbepaald, VLIR-UOS PRDC Congo
- Vorderingen van leerlingen in het leren van Nederlands: een secundaire analyse ten behoeve van Vlaams onderwijs.Vanaf1 jan 2010 → 30 jun 2013Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Leerkrachteffecten in longitudinale modellen.Vanaf1 jan 2010 → 31 dec 2015Financiering: FWO Onderzoeksproject
Publicaties
41 - 50 van 123
- What works for high risk students? Looking for clues to improve their academic outcomes(2015)
Auteurs: Gudrun Vanlaar, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Aantal pagina's: 285 - What makes the difference in reading achievement? Comparisons between Finland and Shanghai(2015)
Auteurs: Bo Ning, Jan Van Damme, Sarah Gielen, Gudrun Vanlaar, Wim Van Den Noortgate
Pagina's: 515 - Effects of kindergarten retention for at-risk children’s mathematics development(2015)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Eric Schmitt, Gudrun Vanlaar, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 305 - 326 - School processes mediate school compositional effects: Model specification and estimation(2015)
Auteurs: Jan Van Damme, Sarah Gielen, Wim Van Den Noortgate
Pagina's: 423 - 447 - The influence of classroom disciplinary climate of schools on reading achievement: a cross-country comparative study(2015)
Auteurs: Bo Ning, Jan Van Damme, Wim Van Den Noortgate, Sarah Gielen
Pagina's: 586 - 611 - Ready or not? A study on the effects of kindergarten retention(2015)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
- Cross-national teacher effectiveness research: Challenges, but also opportunities to reveal differential effects?(2015)
Auteurs: Gudrun Vanlaar, Machteld Vandecandelaere, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 203 - 258 - Endorsing achievement goals exacerbates the big-fish-Little-pond effect on academic self-concept(2015)
Auteurs: Sofie Wouters, Hilde Colpin, Jan Van Damme, Karine Verschueren
Pagina's: 252 - 270 - Countries' striving towards more quality and equity in education: success or failure? Evidence from TIMSS 2003 and 2011, Grade 4(2015)
Auteurs: Kim Bellens, Jan Van Damme, Wim Van Den Noortgate, Sarah Gielen
Pagina's: 127 - 148Aantal pagina's: 22 - Factors affecting Mathematics achievement of first-year secondary school students in Central Uganda(2015)
Auteurs: Nsubuga Henry Kiwanuka, Jan Van Damme, Wim Van Den Noortgate, Dickson Anumendem