< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
June Eyckmans
- Trefwoorden (Vrije Universiteit Brussel):Letteren, Kunstwetenschappen
- Trefwoorden (Ghent University):woordenschatverwerving, Vreemdetaalverwerving
- Disciplines (Vrije Universiteit Brussel):Natuurwetenschappen, Humane wetenschappen en de kunsten
- Disciplines (Ghent University):Taalvaardigheid, Engelse taal, Vertaal- en tolkwetenschappen, Taalverwerving
- Zie ook: June Eyckmans (Vrije Universiteit Brussel)
Affiliaties
- Brussels Instituut voor Toegepaste Taalkunde (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf7 nov 2014 → Heden - Toegepaste Taalkunde (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 nov 2007 → Heden - Brussels Centrum voor Talenstudie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf30 sep 2022 → Heden - Linguistiek en Literatuurstudie (Departement)
Lid
Vanaf8 apr 2019 → Heden - Linguistiek en Literatuurstudie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → 9 aug 2018 - Vakgroep Vertalen, tolken en communicatie (Departement)
Lid
Vanaf1 apr 2014 → Heden - Linguistiek en Literatuurstudie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2013 → 20 okt 2022 - Vakgroep Taalkunde (Departement)
Lid
Vanaf1 feb 2012 → 31 mrt 2014 - Erasmushogeschool Brussel (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 nov 2007 → 31 okt 2013 - Erasmushogeschool Brussel (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 nov 2007 → 30 sep 2013 - Centrum voor Linguistiek (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 okt 2007 → 31 dec 2020 - Taal- en Letterkunde (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2006 → 30 sep 2016
Projecten
1 - 4 of 4
- Een longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van Engelse spreek- en schrijfvaardigheid bij jonge vreemdetaalleerders: een studie op individueel en groepsniveau.Vanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: FWO junior postdoctoraal mandaat
- Een longitudinaal onderzoek naar jonge leerlingen L2 Engels sprekende vaardigheden: het bestuderen van groepen en individuen.Vanaf1 okt 2021 → 30 sep 2022Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Automatische tekstbeoordeling ter ondersteuning van herformuleren en cohesie bij het academisch schrijven in een vreemde taalVanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
- Structurele elaboratie technieken in L2 woordenschatverwerving: het effect van metalinguistische beschouwing op het geheugenVanaf1 jan 2014 → 31 dec 2019Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
Publicaties
11 - 20 van 74
- How do formal instruction and individual differences influence young learners’ L2 English development?(2021)
Auteurs: Vanessa De Wilde, Marc Brysbaert, June Eyckmans
Aantal pagina's: 1 - The retrievability of L2 English multiword items in a context of strongly form-focused exposure : what matters?(2021)
Auteurs: Seth Lindstromberg, June Eyckmans
Pagina's: 1040 - 1067 - 'I took physical lessons for granted' : a case study exploring students’ interpersonal interactions in online synchronous lessons during the outbreak of COVID-19(2021)
Auteurs: Mari Alger, June Eyckmans
Aantal pagina's: 1 - 'I took physical lessons for granted' : a case study exploring students’ interpersonal interactions in online synchronous lessons during the outbreak of COVID-19(2021)
Auteurs: Mari Alger, June Eyckmans
Aantal pagina's: 1 - Learner Engagement and Study Abroad : the influence of personal agency on sojourner-host interaction(2021)Series: Routledge Studies in Applied Linguistics
Auteurs: June Eyckmans, Rosamond Mitchell, Henry Tyne
Pagina's: 225 - 241 - Young learners’ L2 English after the onset of instruction : longitudinal development of L2 proficiency and the role of individual differences(2021)
Auteurs: Vanessa De Wilde, June Eyckmans
Pagina's: 439 - 453 - Learning English through out‐of‐school exposure : how do word‐related variables and proficiency influence receptive vocabulary learning?(2020)
Auteurs: Vanessa De Wilde, June Eyckmans
Pagina's: 349 - 381 - The effect of frequency on learners’ ability to recall the forms of deliberately learned L2 multiword expressions(2020)
Auteurs: Seth Lindstromberg, June Eyckmans
Pagina's: 2 - 33 - Attention-direction versus retrieval practice : which fosters the productive recall of German formulaic sequences best?(2020)
Auteurs: Griet Boone, June Eyckmans
Pagina's: 9 - 34 - Assessing the impact of educational support abroad on sojourners’ interactional contacts, L2 acquisition and intercultural development(2020)
Auteurs: Ana Maria Moreno Bruna, July De Wilde, June Eyckmans, Patrick Goethals, Martin Howard
Pagina's: 115 - 136
Gelinkte datasets
1 - 2 van 2