< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Koen Aesaert
- Disciplines:Onderwijssystemen, Andere pedagogische en onderwijswetenschappen, Onderwijscurriculum, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs
Affiliaties
- Vakgroep Onderwijskunde (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2009 → 30 sep 2022
Projecten
1 - 4 of 4
- De toegevoegde waarde van instructiegerelateerde leerkracht- en schoolkenmerken op de ontwikkeling van ICT competenties van leerlingen in gesegregeerde basisscholen.Vanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- De toegevoegde waarde van leerling-, leerkracht- en schoolkarakteristieken aan het leesbegrip van leerlingen uit het secundair onderwijsVanaf1 okt 2017 → 30 sep 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Leerwinst op maat van het GO!Vanaf1 mei 2017 → 31 dec 2017Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- De ontwikkeling van ICT-competenties in het lager onderwijs: Exploreren van de toegevoegde waarde van gedragsgerelateerde leraar- en schoolkenmerkenVanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
Publicaties
11 - 20 van 26
- Primary school pupils' ICT competences: extensive model and scale development(2015)
Auteurs: Koen Aesaert, Daniël Van Nijlen, Ruben Vanderlinde
Pagina's: 326 - 344 - The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils' ICT competences: a performance-based approach(2015)
Auteurs: Koen Aesaert, Daniel Van Nijlen, Ruben Vanderlinde, Jo Tondeur, Ines Devlieger
Pagina's: 55 - 69 - Identification and assessment of digital competences in primary education(2015)
Auteurs: Koen Aesaert
- Direct measures of digital information processing and communication skills in primary education: using item response theory for the development and validation of an ICT competence scale(2014)
Auteurs: Koen Aesaert, Daniël Van Nijlen, Ruben Vanderlinde
Pagina's: 168 - 181 - De constructie van een peilingsinstrument informatieverwerving en -verwerking in het basisonderwijs - Eindrapport - deel 2: Ontwikkeling praktische proef ICT.(2013)
Auteurs: Daniël Van Nijlen, Marijke De Meyst, Lien Willem, Koen Aesaert, Griet Mertens, Xavier Vandenberghe, Karen Van Renterghem, Marjan Crynen, Rianne Janssen
Aantal pagina's: 1 - Exploring the relationship between metacognitive awareness, motivation, and L1 students’ critical listening skills
Auteurs: Heleen Bourdeaud'hui, Koen Aesaert
Pagina's: 40 - 51 - The role of students' home language in science achievement: a multilevel approach
Auteurs: Evelien Van Laere, Koen Aesaert
Pagina's: 2772 - 2794 - Ontwikkeling van een ICT-beleidsplan via pICTos: drie schoolportretten
Auteurs: Koen Aesaert, Ruben Vanderlinde, Peter Van Acker
Pagina's: 69 - 95 - Measuring primary school students' social citizenship skills : the use of a video-based situational judgement test
Auteurs: Lisa De Schaepmeester, Koen Aesaert
Aantal pagina's: 1 - The content of educational technology curricula: a cross-curricular state of the art
Auteurs: Koen Aesaert, Ruben Vanderlinde, Jo Tondeur
Pagina's: 131 - 151