< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Kris Van den Branden
- Disciplines:Taalverwerving
Affiliaties
- Faculteit Letteren (Faculteit)
Lid
Vanaf1 okt 2010 → 30 sep 2013 - Onderzoeksgroep Taal, Onderwijs en Samenleving, Leuven (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 dec 2005 → Heden - Centrum voor Taal en Onderwijs, Leuven (Onderzoeksinstituut)
Lid
Vanaf1 okt 2004 → 7 jun 2018
Projecten
1 - 10 of 55
- Een onderzoek naar het effect van een blended professionaliseringsprogramma op TAalstimulerende COmpetentieS van kleuterleerkrachten (TACOS)Vanaf15 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- The rol van taal voor het verwerven van vroege wiskundige vaardighedenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Emancipatorisch mediawijsheidsonderwijs in de vreemdetalenles EngelsVanaf1 dec 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Taalkrachtige partnerschappen tussen scholen en ouders. Een onderzoek naar productieve interventies voor thuisbetrokkenheid.Vanaf1 nov 2022 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Een onderzoek naar de effecten van een blended professional development programma op kleuteronderwijzers' taalstimulerende competenties(LASCOS)Vanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- De rol van een niet-verplicht low-stakes summatief evaluatiesysteem bij de verbetering van het begrijpend-leesonderwijsVanaf14 jun 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Krachtige digitale leerkansen voor iedereen. Naar een leidraad blended onderwijs voor laaggeletterde en NT2-cursisten in het Vlaamse volwassenenonderwijs.Vanaf1 apr 2021 → 31 mrt 2022Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Geletterdheidstrajecten van nieuwkomers: in kaart brengen en monitoren van geletterdheidspraktijken, -processen en -strategieën in formele, niet-formele en informele omgevingenVanaf6 jan 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Certificaat Nederlands als Vreemde TaalVanaf1 jan 2021 → 31 dec 2022Financiering: Buitenl. privé-opdrachtgever - onbepaald
- De geletterdheidsontwikkeling van nieuwkomers ontsluiten: leren voor het leven in formele, niet-formele en informele omgevingenVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: BOF - projecten
Publicaties
31 - 40 van 124
- Taalbeleid op school(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: 315 - 346Aantal pagina's: 31 - Inleiding: taalbeleid is nog steeds 'hot'(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden, Lieve De Wachter
Pagina's: 13 - 14 - Taalbeleid implementeren: gemakkelijker gezegd dan gedaan?(2019)
Auteurs: Marieke Vanbuel, Kris Van den Branden
Pagina's: 29 - 36 - Lessen uit Finland(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: 12 - 16 - Iedereen taalcompetent in de 21ste eeuw(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: 4 - 8 - Preface(2019)
Auteurs: Elke Peters, Kris Van den Branden
Pagina's: 1 - 2 - De paradox van het schrijfonderwijs: We weten hoe het moet, maar wie doet het?(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: 30 - 35 - Rethinking Schools and Renewing Energy for Learning Research, Principles and Practice(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Aantal pagina's: 192 - Rethinking Schools and Renewing Energy for Learning Research, Principles and Practice Conclusion(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: 163 - 164Aantal pagina's: 2 - Preface(2019)
Auteurs: Kris Van den Branden
Pagina's: VI - VIIAantal pagina's: 2