< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Maaike Vandermosten
- Disciplines:Ontwikkelingsneurowetenschappen, Neurologische en neuromusculaire ziekten, Taalontwikkeling, Neuropsychologie
Affiliaties
- Spraak- en Taalonderzoek (Labo)
Verantwoordelijke
Vanaf1 okt 2021 → Heden - Onderzoeksgroep Experimentele Oto-rino-laryngologie (Afdeling)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → 30 sep 2022 - Gezins- en Orthopedagogiek (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf15 okt 2007 → 30 sep 2017
Projecten
1 - 10 of 21
- Natuurlijke spraak assessment voor afasie: een gecombineerde benadering via automatische spraakherkenning en neural trackingVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Implementatie en automatisatie van natuurlijke spraak bij afasieVanaf23 aug 2022 → HedenFinanciering: FWO Strategische Onderzoeksbeurs
- Spraakverwerkingstechnieken voor automatische detectie van hersenaandoeningenVanaf1 nov 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Taaldiagnostiek bij meertalige kinderen: onderzoek naar een wetenschappelijk onderbouwd protocol om een typische tweetalige ontwikkeling te differentiëren van een taalontwikkelingsstoornisVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Effecten van school en leeftijd op de onderliggende neural netwerken van lezen en rekenenVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Onderzoek naar neurale compensatie of restoratie in patiënten met afasie met behulp van een natuurlijk spraak paradigmaVanaf10 aug 2020 → HedenFinanciering: FWO Strategische Onderzoeksbeurs
- Diagnosticeren van afasie via EEG-gebaseerde neurale tracking van natuurlijke spraakVanaf1 jan 2020 → 31 dec 2023Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Auditieve temporele verwerking in kleuters met een risico op dyslexie: neurofysiologische markers en preventieve interventieVanaf17 sep 2018 → 17 sep 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het ontrafelen van spraakverwerkingsmechanismen bij afasie via EEG-gebaseerde neurale tracking en gedragsmetingenVanaf30 aug 2018 → 14 sep 2023Financiering: Buitenl. publieke opdrachtgever
- Interrelaties tussen neurocognitieve, auditieve, familiale en omgevingsfactoren tijdens de vroege leesontwikkelingVanaf1 aug 2018 → 1 aug 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
21 - 30 van 88
- Early white matter connectivity and plasticity in post stroke aphasia recovery(2022)
Auteurs: Klara Schevenels, Bert De Smedt, Inge Zink, Maaike Vandermosten
- A longitudinal study on neuroanatomical predictors and growth profiles in dyslexia(2021)
Auteurs: Caroline Beelen, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten
- The value of structural brain imaging in explaining individual differences in children's arithmetic fluency(2021)
Auteurs: Maaike Vandermosten, Bert De Smedt
Pagina's: 99 - 108 - Auditory Processing of Non-speech Stimuli by Children in Dual-Language Immersion Programs(2021)
Auteurs: Maaike Vandermosten
- Development of thalamus mediates paternal age effect on offspring reading: A preliminary investigation(2021)
Auteurs: Maaike Vandermosten
Pagina's: 4580 - 4596 - Brain-behavior dynamics between the left fusiform and reading(2021)
Auteurs: Caroline Beelen, Lauren Blockmans, Jan Wouters, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten
Pagina's: 587 - 597 - Digital Game-Based Phonics Instruction Promotes Print Knowledge in Pre-Readers at Cognitive Risk for Dyslexia(2021)
Auteurs: Femke Vanden Bempt, Maria Economou, Shauni Van Herck, Maaike Vandermosten, Jan Wouters, Pol Ghesquière
Pagina's: 1 - 18 - A three-time point longitudinal investigation of the arcuate fasciculus throughout reading acquisition in children developing dyslexia(2021)
Auteurs: Stijn Van Der Auwera, Maaike Vandermosten, Jan Wouters, Pol Ghesquière
Pagina's: 1 - 17 - A three-time point longitudinal investigation of the arcuate fasciculus throughout reading acquisition in children developing dyslexia(2021)
Auteurs: Maaike Vandermosten, Jan Wouters, Pol Ghesquière, Jolijn Vanderauwera
Pagina's: 1 - 17 - Structural brain dynamics across reading development: A longitudinal MRI study from kindergarten to grade 5(2021)
Auteurs: Pol Ghesquière, Jan Wouters, Maaike Vandermosten
Pagina's: 4497 - 4509