< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Maaike Vandermosten
- Disciplines:Ontwikkelingsneurowetenschappen, Neurologische en neuromusculaire ziekten, Taalontwikkeling, Neuropsychologie
Affiliaties
- Spraak- en Taalonderzoek (Labo)
Verantwoordelijke
Vanaf1 okt 2021 → Heden - Onderzoeksgroep Experimentele Oto-rino-laryngologie (Afdeling)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → 30 sep 2022 - Gezins- en Orthopedagogiek (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf15 okt 2007 → 30 sep 2017
Projecten
11 - 20 of 21
- Gedragsmatige en neurologische profielen van multiplex versus simplex dyslexie: een longitudinale benaderingVanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Nieuwe inzichten in de neuro-anatomische impact van vroege leesinterventies bij kleuters met een verhoogd risico op dyslexieVanaf30 okt 2017 → 3 okt 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Cognitieve en neurale plasticiteit bij volwassenen met verworven taal- en leesstoornissen: Een tablet-gebaseerde interventiestudieVanaf1 okt 2017 → 30 sep 2022Financiering: BOF - tenure track
- Verbeteren van de voorspelling van taalherstel na een beroerte door de inclusie van risico- en beschermende neurocognitieve factorenVanaf1 okt 2017 → 4 okt 2022Financiering: FWO Strategische Onderzoeksbeurs
- De cognitieve impact van preventief gamen bij kleuters met een risico op dyslexieVanaf1 okt 2017 → 5 jun 2023Financiering: BOF - doctorale mandaten
- Studie naar de neurocognitieve impact van preventief gamen en luisteren naar verbeterde spraak bij kleuters met een risico op dyslexieVanaf1 okt 2017 → 30 sep 2021Financiering: BOF - Geconcert. Onderzoeksacties vanaf 1994
- Cognitieve en neurale plasticiteit bij volwassenen met verworven taal- en leesstoornissen: Een tablet-gebaseerde interventiestudieVanaf1 okt 2016 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
- Verbeteren van hersenonderzoek bij kinderen met neurocognitieve ontwikkelingsstoornissenVanaf1 mrt 2016 → 1 mrt 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De neurale basis van de rekenvaardigheid van kinderenVanaf1 okt 2015 → 23 mei 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een longitudinale studie van neuroanatomische predictoren en groeiprofielen bij dyslexieVanaf1 sep 2015 → 8 dec 2021Financiering: BOF - doctorale mandaten
Publicaties
1 - 10 van 89
- The inferior fronto-occipital fasciculus correlates with early precursors of mathematics and reading before the start of formal schooling(2024)
Auteurs: Floor Vandecruys, Maaike Vandermosten, Bert De Smedt
Pagina's: 1 - 37 - Dynamics of cognitive predictors during reading acquisition in a sample of children overrepresented for dyslexia risk(2024)
Auteurs: Lauren Blockmans, Jan Wouters, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten
- The role of education, concept knowledge, work setting and clinical experience in communication partner training: A survey of Flemish speech and language therapists(2023)
Auteurs: Mara Barberis, Maaike Vandermosten
- Interrelations between neurocognitive, auditory, familial and environmental factors during early reading development(2023)
Auteurs: Lauren Blockmans, Maaike Vandermosten, Pol Ghesquière, Jan Wouters
- Myelin plasticity during early literacy training in at-risk pre-readers(2023)
Auteurs: Jan Wouters, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten
Pagina's: 86 - 100 - Pulsatile modulation greatly enhances neural synchronization at syllable rate in children(2023)
Auteurs: Femke Vanden Bempt, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten, Jan Wouters
Pagina's: 1 - 11 - Acoustic and phonemic processing are impaired in individuals with aphasia(2023)
Auteurs: Robin Lemmens, Tom Francart, Maaike Vandermosten
- Unravelling speech processing mechanisms in aphasia via EEG-based neural tracking and behavioral measures(2023)
Auteurs: Jill Kries, Maaike Vandermosten, Robin Lemmens, Tom Francart
- Cognitive impact of preventive tablet-based games in pre-readers at risk for dyslexia(2023)
Auteurs: Pol Ghesquière, Jan Wouters, Maaike Vandermosten
- Auditory temporal processing in pre-readers at risk for dyslexia: neurophysiological markers and preventive intervention(2023)
Auteurs: Shauni Van Herck, Jan Wouters, Pol Ghesquière, Maaike Vandermosten