< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Mieke Van Houtte
- Trefwoorden:seksuele minderheden, gender, onderwijsongelijkheid, schooleffecten
- Disciplines:Sociologie van het onderwijs, Sociologie van gender- en genderrelaties, Secundair onderwijs, Socialisatie
Affiliaties
- Raad van Bestuur/Bestuurscollege (Administratieve eenheid)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → Heden - Vakgroep Sociologie (Departement)
Lid
Vanaf1 jan 1994 → Heden
Projecten
1 - 10 of 31
- Hoe versterkt zittenblijven sociale ongelijkheid? Het ontrafelen van impliciete biasvorming bij leerkrachten bij de beslissing een leerling al dan niet te laten blijven zitten.Vanaf1 nov 2023 → HedenFinanciering: FWO junior postdoctoraal mandaat
- Hoe ontwikkelt track identiteit zich in verschillende schoolcontexten en oefent het een invloed uit op de onderwijsattitudes van leerlingen in Belgie?Vanaf1 okt 2021 → 30 sep 2023Financiering: BOF - projecten
- Centre for the Social Study of Migration and Refugees (CESSMIR): Migratie en Sociale Mobiliteit: Impact door ParticipatieVanaf1 jan 2020 → HedenFinanciering: BOF - onderzoeksorganisaties
- Een cross-nationaal onderzoek naar risico- en beschermende factoren voor minderheidsstress, mentale gezondheid en schoolprestaties bij lesbische, homoseksuele, biseksuele, transgender, queer en questioning leerlingenVanaf1 okt 2019 → 28 feb 2022Financiering: FWO senior postdoctoraal mandaat
- PSYNC: Samen-werken voor mentale gezondheidVanaf1 jul 2018 → HedenFinanciering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Onderzoek seksuele en relationele beeldvorming jongerenVanaf14 dec 2017 → 13 jun 2019Financiering: Departement Economie, Werkgelegenh. en Binnenl. Aangelegenheden
- Postsecundaire verwachtingen van jongeren in steden wereldwijd: De effecten van scholen en onderwijssystemenVanaf1 okt 2016 → 31 dec 2020Financiering: FWO mandaten
- SONO- Steunpunt beleidsgericht onderwijsonderzoekVanaf1 jul 2016 → 31 dec 2016Financiering: Decretale Steunpunten Beleidsrelevant Onderzoek
- Leerkrachten in dubio. Het verklaren van de rol van leerlingen bij de ontwikkeling van uitstroom-gerelateerde leerkrachtenattitudes in het Vlaamse secundair onderwijsVanaf1 jan 2016 → 31 dec 2019Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Schoolloopbanen in onderwijssystemen wereldwijd. Een cross-nationale studie naar de contextuele determinanten van sociale reproductie.Vanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: FWO mandaten
Publicaties
1 - 10 van 376
- It’s a hard-knock life for us : a multilevel analysis on the association between grade retention and being bullied in 25 countries(2024)
Auteurs: Timo Van Canegem, Mieke Van Houtte, Jannick Demanet
Pagina's: 181 - 205 - Student and teacher culture and composition and the development of gender role attitudes among young adolescents(2024)
Auteurs: Ricarda Ullrich, Mieke Van Houtte, Michael Becker
Pagina's: 563 - 580 - Be true to your school? Teachers’ turnover intentions : The role of socioeconomic composition, teachability perceptions, emotional exhaustion and teacher efficacy(2024)
Auteurs: Lennart Van Eycken, Ama Amitai, Mieke Van Houtte
Pagina's: 24 - 49 - Track prejudice in Belgian secondary schools : examining the influence of social-psychological and structural school features(2024)
Auteurs: Lorenz Dekeyser, Mieke Van Houtte, Charlotte Maene, Peter Stevens
Pagina's: 6 - 23 - Understanding the gender gap in school (dis)engagement from three gender dimensions : the individual, the interactional and the institutional(2023)
Auteurs: Mieke Van Houtte
Pagina's: 260 - 278 - Social inequality in skills formation in Ghent(2023)
Auteurs: Laura Van den Broeck, Jannick Demanet, Mieke Van Houtte, Stephen Lamb, Russell Rumberger
Pagina's: 123 - 142 - Students’ chauvinistic track attitudes : the role of public track regard and teachers’ chauvinistic communication in Belgian secondary schools(2023)
Auteurs: Lorenz Dekeyser, Mieke Van Houtte, Charlotte Maene, Peter Stevens
- When the context withholds girls from gender a-typical conduct : schools' gender role culture and disruptive school behaviour of boys and girls(2023)
Auteurs: Mieke Van Houtte
- Significant others as environmental resources : towards a sociological refinement of social cognitive career theory(2023)
Auteurs: Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Aantal pagina's: 1 - High school never ends : normative and comparative peer group effects on higher education outcomes through the school-level students’ expectation culture(2023)
Auteurs: Laura Van den Broeck, Isis Vandelannote, Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Pagina's: 217 - 242