< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Orhan Agirdag
- Disciplines:Sociaal werk, Andere sociologie en antropologie
Affiliaties
- Educatie en Samenleving (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 okt 2015 → Heden
Projecten
1 - 10 of 18
- Kwantitatieve analyse van sociale investeringen in hoogopgeleide vluchtelingenVanaf6 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Van Kamp tot Campus: Sociaal Investeren in Vluchtelingen en Nieuwkomers door Hoger Onderwijs.Vanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Onderzoek naar de multiculturele competentie van leraren in opleiding voor studenten van etnische minderheden: een vergelijkende studie van Vlaanderen (België) en Zuidwest-China (China)Vanaf19 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Stories of multilingualism: Connecting families and schools through visual narrativesVanaf1 apr 2022 → 31 mrt 2024Financiering: H2020-EU1.3.-EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie acties
- TEBB:TEBB: Expliciete overtuiging van leraren over studenten die tweetalig opgroeien - SF2104 - SF2104Vanaf1 apr 2021 → 31 mrt 2022Financiering: Buitenl. VZW en equivalenten
- Digitalisering Historische Collectie Psychologie en Pedagogische Wetenschappen – HCPPW 2.0Vanaf1 jan 2021 → 31 dec 2022Financiering: BOF - wetenschappelijk apparatuurprogramma
- De rol van community-gebaseerde onderwijsruimtes op het wegwerken van de etnische kloof in onderwijs: een mixed-method evaluatie- en impactstudie.Vanaf1 jan 2021 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Burgerschap-en interculturele competenties van studenten in de lerarenopleiding in een longitudinaal perspectiefVanaf1 dec 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- PhD: Hoe gaan scholen om met etnische diversiteit en welke gevolgen heeft dit?Vanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Burgerschap-en interculturele competenties van studenten in de lerarenopleiding in een longitudinaal perspectiefVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: BOF - projecten
Publicaties
11 - 20 van 72
- Diversity approaches matter in international classrooms: how a multicultural approach buffers against cultural misunderstandings and encourages inclusion and psychological safety(2022)
Auteurs: Jozefien De Leersnyder, Orhan Agirdag
Pagina's: 1 - 18 - Citizenship: a matter of schooling? An educational inquiry into the normativity of citizenship education(2022)
Auteurs: Margot Joris, Orhan Agirdag
- Diversity pedagogical content knowledge: a new conceptual framework and assessment across different teacher education programmes(2022)
Auteurs: Hakan Dursun, Ellen Claes, Orhan Agirdag
Pagina's: 303 - 322 - Citizenship-as-competence, what else? Why European citizenship education policy threatens to fall short of its aims(2022)
Auteurs: Margot Joris, Maarten Simons, Orhan Agirdag
Pagina's: 484 - 503 - Majority-minority Educational Success Sans Integration: A Comparative-International View(2022)
Auteurs: Orhan Agirdag
- Teachers’ Beliefs and Practices in Culturally Diverse Schools: An Empirical Study in Southwest China(2021)
Auteurs: Qian Liu, Fatma Çolak, Orhan Agirdag
Pagina's: 1 - 24 - Determinants of emotional language use preferences of ethnolinguistic minority children in Antwerp, Belgium(2021)
Auteurs: Graziela Dekeyser, Orhan Agirdag
Pagina's: 892 - 908 - Increasing pre-service teachers’ multicultural sensitivity through online learning(2021)
Auteurs: Shelanee Theresa Ruales, Wim Van Petegem, Orhan Agirdag
Pagina's: 165 - 186 - Responding to Cultural Diversity through an Online Multicultural Sensitivity Course for Pre-service Teachers(2020)
Auteurs: Shelanee Theresa Ruales, Orhan Agirdag, Wim Van Petegem
- Multiple languages, multiple identities? Children’s language characteristics and their ethnic and national identification(2020)
Auteurs: Graziela Dekeyser, Paul Puschmann, Orhan Agirdag
Pagina's: 368 - 383