< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Orhan Agirdag
- Disciplines:Sociaal werk, Andere sociologie en antropologie
Affiliaties
- Educatie en Samenleving (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 okt 2015 → Heden
Projecten
1 - 10 of 18
- Kwantitatieve analyse van sociale investeringen in hoogopgeleide vluchtelingenVanaf6 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Van Kamp tot Campus: Sociaal Investeren in Vluchtelingen en Nieuwkomers door Hoger Onderwijs.Vanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Onderzoek naar de multiculturele competentie van leraren in opleiding voor studenten van etnische minderheden: een vergelijkende studie van Vlaanderen (België) en Zuidwest-China (China)Vanaf19 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Stories of multilingualism: Connecting families and schools through visual narrativesVanaf1 apr 2022 → 31 mrt 2024Financiering: H2020-EU1.3.-EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie acties
- TEBB:TEBB: Expliciete overtuiging van leraren over studenten die tweetalig opgroeien - SF2104 - SF2104Vanaf1 apr 2021 → 31 mrt 2022Financiering: Buitenl. VZW en equivalenten
- Digitalisering Historische Collectie Psychologie en Pedagogische Wetenschappen – HCPPW 2.0Vanaf1 jan 2021 → 31 dec 2022Financiering: BOF - wetenschappelijk apparatuurprogramma
- De rol van community-gebaseerde onderwijsruimtes op het wegwerken van de etnische kloof in onderwijs: een mixed-method evaluatie- en impactstudie.Vanaf1 jan 2021 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Burgerschap-en interculturele competenties van studenten in de lerarenopleiding in een longitudinaal perspectiefVanaf1 dec 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- PhD: Hoe gaan scholen om met etnische diversiteit en welke gevolgen heeft dit?Vanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Burgerschap-en interculturele competenties van studenten in de lerarenopleiding in een longitudinaal perspectiefVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: BOF - projecten
Publicaties
21 - 30 van 72
- Onderwijs in een gekleurde samenleving(2020)
Auteurs: Orhan Agirdag
- “Miss, That’s Not Special. Everybody Speaks Multiple Languages.” Children’s Voices about Being Multilingual Within and Beyond their Family. A Multi-Method Study in Antwerp, Belgium.(2020)
Auteurs: Graziela Dekeyser, Koenraad Matthys, Orhan Agirdag
- Development and Validation of the Multicultural Sensitivity
Scale for Pre-service Teachers(2020)
Auteurs: Shelanee Theresa Ruales, Orhan Agirdag, Wim Van Petegem
Pagina's: 1 - 18 - Does pre-schooling contribute to equity in education? Participation in universal pre-school and fourth-grade academic achievement(2020)
Auteurs: Orhan Agirdag
Pagina's: 564 - 586 - Exploring the partnership between language minority parents and professionals in early childhood education and care. A systematic review.(2020)
Auteurs: Rachida Aghallaj, Anouk Van Der Wildt, Orhan Agirdag
Pagina's: 151 - 167 - Characteristics, issues, and future directions in Chinese multicultural education: a review of selected research 2000–2018(2020)
Auteurs: Qian Liu, Fatma Çolak, Orhan Agirdag
Pagina's: 279 - 294 - Module 9. Kwaliteit(2020)
Auteurs: Orhan Agirdag, Bieke De Fraine, Maarten Simons
Pagina's: 341 - 379 - Ja, religie op school is nog van deze tijd.(2019)
Auteurs: Orhan Agirdag
Pagina's: 62 - 64 - Mythe: Etnische diversiteit omarmen leidt tot nivellering(2019)
Auteurs: Orhan Agirdag, Hans Schmidt
Pagina's: 143 - 161 - Linguistic interdependence of receptive vocabulary skills in emergent bilingual preschool children: Exploring a factor-dependent approach(2019)
Auteurs: Koen Van Gorp, Orhan Agirdag
Pagina's: 1269 - 1297