< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Piet Van den Bossche
- Trefwoorden:Pedagogische wetenschappen en didactiek
- Disciplines:Werk- en organisatiepsychologie, Groeps- en interpersoonlijke processen, Onderwijscurriculum, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Onderwijskunde
Affiliaties
- EduBROn (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 okt 2009 → Heden
Projecten
1 - 10 of 19
- Lichaam en geest in interactie: Onderzoeksinfrastructuur voor psychofysiologische sensortechnologie en toepassingen.Vanaf1 jun 2022 → HedenFinanciering: FWO Middelzware apparatuur
- Het Antwerp Social Lab (tASL).Vanaf1 jan 2022 → HedenFinanciering: BOF - onderzoeksorganisaties
- BOF Sabbatsverlof 2021-2022 - Piet Van den Bossche.Vanaf1 okt 2021 → 30 sep 2022Financiering: BOF - mobiliteit
- FWO sabbatsverlof 2021-2022 (Prof. P. Van Den Bossche).Vanaf1 okt 2021 → 30 sep 2022Financiering: FWO Prijzen en sabbaticals (vroeger FWO onbepaald)
- Kwaliteitsvol duaal leren: ondersteunen van leren tijdens het werk.Vanaf1 mei 2021 → 30 apr 2023Financiering: Provincies
- Een verhaal van twee processen. De dynamische interactie tussen emoties en cognitieve verwerking bij het leren van teksten.Vanaf1 jan 2020 → 31 dec 2023Financiering: BOF - projecten
- Evalueren om beter te worden: ontwikkelen en toepassen van een evaluatie-methodologie op de periodieke training van professionele chauffeurs.Vanaf1 sep 2019 → 31 dec 2022Financiering: Andere Eu-programma's en intiatieven
- Teams onder druk: dynamiek van stress en informatieverwerking.Vanaf1 okt 2017 → 30 sep 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Leerstrategieën in sociale en informele leercontexten.00Vanaf1 jan 2017 → 31 dec 2021Financiering: FWO Wetenschappelijke onderzoeksgemeenschappen
- Inschatten van arbeidsrijpheid en arbeidsbereidheid.Vanaf15 dec 2016 → 30 jun 2017Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
81 - 90 van 110
- Understanding emerging knowledge spillovers in team-group learning settings(2012)
Auteurs: N.H. Nanclares, B. Rienties, Piet Van den Bossche
Pagina's: 525 - 532 - A longitudinal analysis of knowledge spillovers in the classroom(2012)
Auteurs: N. Hernandez Nanclares, B. Rienties, Piet Van den Bossche
Pagina's: 157 - 177 - Past, present and future of EDiNEB from the perspectives of participants and management team(2012)
Auteurs: B. Rientes, S. Reeb-Gruber, P. Daly, Piet Van den Bossche, L. Minnaert
Pagina's: 237 - 246 - Contextual antecedents of informal feedback processes in the workplace(2012)
Auteurs: J. van der Rijt, M. van de Wiel, Piet Van den Bossche, M. Segers, W. Gijselaers
Pagina's: 233 - 257 - Feedback effects on students' team learning and effectiveness(2012)
Auteurs: A. Ortega Velazquez, Piet Van den Bossche
Pagina's: 215 - 219 - Professional development of teachers in higher education(2011)
Auteurs: Sara Van Waes, Piet Van den Bossche, Peter Van Petegem
Aantal pagina's: 36 - Theories of learning for the workplace(2011)
Auteurs: F. Dochy, M. Segers, Piet Van den Bossche
Aantal pagina's: 176 - Proceedings of the 18th EDINEB Conference From Innovation to Crème de la Crème Education!(2011)
Auteurs: B. Rienties, P. Daly, S. Reeb-Gruber, Piet Van den Bossche
Aantal pagina's: 1 - The influence of an individual's transactive memory profile when advice is sought(2011)
Auteurs: K.B. Carbonell, B. Rienties, Piet Van den Bossche
Pagina's: 267 - 283 - Redesigning the classroom to enhance knowledge spillovers(2011)
Auteurs: N. Hernandez Nanclares, B. Rienties, Piet Van den Bossche, J. Hommes
Pagina's: 262 - 270