< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Pol Ghesquière
- Disciplines:Onderwijs- en schoolpsychologie, Beperkingen en ontwikkelingsstoornissen, Speciale nodenonderwijs
Affiliaties
- Gezins- en Orthopedagogiek (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 okt 1999 → Heden
Projecten
1 - 10 of 35
- Het dyslexie oscilloom: Ontwikkeling van auditieve en visuele neurale verwerking bij kinderen vanaf 3 jaar met een verhoogd risico op dyslexieVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- leesvaardigheidsbeoordeling door middel van automatische spraakherkenningVanaf23 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- International Early Learning and Child Well-being Study 2024 in Vlaanderen.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Houd het ritme: Het verkennen en ontwarren van de wisselwerking tussen ritmische vaardigheden, cognitie en geletterdheid bij kleuters en basisschoolkinderenVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- Beschermende factoren voor Chinese kinderen met dyslexie: een longitudinale studie van cognitieve profielen in relatie tot leesontwikkelingVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Naar een cross- of multimodaal multiple-deficit model van ontwikkelingsdyslexie. Visueel en auditief temporele verwerking in relatie met aandacht en ruisonderdrukking bij personen met specifieke leesstoornissen.Vanaf1 nov 2020 → HedenFinanciering: FWO mandaten
- Een lerarenopleiding in capaciteitsopbouw om de betrokkenheid van ouders bij het basisonderwijs te vergroten als sleutelfactor in de alfabetisering van kinderenVanaf1 jan 2020 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Zuidinitiatieven
- Auditieve temporele verwerking in kleuters met een risico op dyslexie: neurofysiologische markers en preventieve interventieVanaf17 sep 2018 → 17 sep 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Interrelaties tussen neurocognitieve, auditieve, familiale en omgevingsfactoren tijdens de vroege leesontwikkelingVanaf1 aug 2018 → 1 aug 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Gedragsmatige en neurologische profielen van multiplex versus simplex dyslexie: een longitudinale benaderingVanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
Publicaties
161 - 170 van 218
- The effect of a numerical domino game on numerical magnitude processing in children with mild intellectual disabilities(2012)
Auteurs: Carmen Brankaer, Pol Ghesquière, Bert De Smedt
Pagina's: 29 - 39 - Auditory processing and speech perception in children with specific language impairment: relations with oral language and literacy skills(2012)
Auteurs: Bart Boets, Pol Ghesquière, Inge Zink
Pagina's: 635 - 644 - A qualitative and quantitative review of diffusion tensor imaging studies in reading and dyslexia(2012)
Auteurs: Maaike Vandermosten, Bart Boets, Jan Wouters, Pol Ghesquière
Pagina's: 1532 - 1552 - Auditory steady state cortical responses indicate deviant phonemic-rate processing in adults with dyslexia(2012)
Auteurs: Hanne Poelmans, Heleen Luts, Maaike Vandermosten, Bart Boets, Pol Ghesquière, Jan Wouters
Pagina's: 134 - 143 - Coherent motion sensitivity predicts individual differences in subtraction(2011)
Auteurs: Bart Boets, Bert De Smedt, Pol Ghesquière
Pagina's: 1075 - 1080 - Coherent motion sensitivity and reading development: changing relations in the transition from pre-reading to reading stage(2011)
Auteurs: Bart Boets, Maaike Vandermosten, Jan Wouters, Pol Ghesquière
Pagina's: 854 - 869 - Symbolische en niet-symbolische representatie van hoeveelheden bij kinderen met een randnormale begaafdheid en een licht verstandelijke beperking(2011)
Auteurs: Carmen Brankaer, Bert De Smedt, Pol Ghesquière
Pagina's: 67 - 79 - Use of indirect addition in adults' mental subtraction in the number domain up to 1,000(2011)
Auteurs: Joke Torbeyns, Bert De Smedt, Greet Peters, Pol Ghesquière, Lieven Verschaffel
Pagina's: 585 - 597 - Numerical magnitude processing in children with mild intellectual disabilities(2011)
Auteurs: Carmen Brankaer, Pol Ghesquière, Bert De Smedt
Pagina's: 2853 - 2859 - Parenting, socioeconomic status and psychosocial functioning in Peruvian children(2011)
Auteurs: Denisse Manrique Millones, Pol Ghesquière, Karla Van Leeuwen
Pagina's: 995 - 1005