< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Tinne De Laet
- Disciplines:Ontwerptheorieën en -methoden, Mechatronica en robotica, Computertheorie, Productietechnieken, Andere mechanische en productie ingenieurswetenschappen, Productontwikkeling, Controlesystemen, robotica en automatisatie
Affiliaties
- Afdeling Productietechnieken, Machinebouw en Automatisering (Afdeling)
Lid
Vanaf26 jul 2004 → 30 sep 2013
Projecten
1 - 10 of 18
- Transitie naar een versterkte centrale werking rond verplichte remediëring.Vanaf1 dec 2022 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- REFL³ECT: Leren om te blijven leren - Zelfregulatie als kerncompetentie voor levenslang lerenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - projecten, Fonds Recuperatie Fiscale Vrijstelling
- REFL³ECT: levenslang leren bij ingenieursstudentenVanaf25 sep 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Analytics-dashboards voor academische advisering: op weg naar kunstmatige intelligentie voor studentensuccesVanaf8 dec 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Onderwijstechnologie, zelf-regulatie en conceptueel begrip in STEMVanaf1 sep 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Learning Analytics afgestemd op het hoger onderwijs in Ecuador.Vanaf1 jan 2020 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Zuidinitiatieven
- i-LearnVanaf1 mei 2019 → HedenFinanciering: Departement Coördinatie
- Talent- en gedragsgerichte learining dahboards als brug tussen leariniganalytics en onderwijsinterventies.Vanaf1 nov 2017 → 31 okt 2019Financiering: BOF - Geconcert. Onderzoeksacties vanaf 1994
- Gepersonaliseerde gebruikersinterfaces voor aanbevelingssystemen van muziekVanaf9 aug 2017 → 14 jun 2021Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Beheer van onzekerheid in Visual Analytics: Ontwerp van inzichtelijke gebruikersinterfaces voor aanbevelingssystemen en voorspellingsmodellenVanaf21 sep 2016 → 21 sep 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
11 - 20 van 140
- The Disciplinary Learning Companion: The Impact of Disciplinary and Topic-Specific Reflection on Students’ Metacognitive Abilities and Academic Achievement(2022)
Auteurs: Elien Sijmkens, Mieke De Cock, Tinne De Laet
Pagina's: 354 - 367 - Learning Analytics to Support the Provision of Feedback in Higher Education: a Systematic Literature Review(2022)
Auteurs: Tinne De Laet
Pagina's: 163 - 170Aantal pagina's: 8 - Technology-Enhanced Learning for a Free, Safe, and Sustainable World,16th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2021, Bolzano, Italy, September 20-24, 2021, Proceedings(2021)
Auteurs: Tinne De Laet
Aantal pagina's: 455 - A plea for connecting discussion and questions to the course material(2021)
Auteurs: Tinne De Laet
Pagina's: 793 - 800 - Growing gap between secondary education and engineering bachelors in Flanders: specific shortcomings and causes(2021)
Auteurs: Tinne De Laet, Jolien De Meester, Peter Van Puyvelde
Pagina's: 705 - 712 - Triggering reflection and meta-cognition in physics problem solving(2021)
Auteurs: Tinne De Laet, Elien Sijmkens, Mieke De Cock
Pagina's: 180 - 188 - Interactive and Explainable Advising Dashboard Opens the Black Box of Student Success Prediction(2021)
Auteurs: Tinne De Laet
Pagina's: 52 - 66 - Personalized Interfaces for Music Recommender Systems(2021)
Auteurs: Martijn Millecamp, Katrien Verbert, Tinne De Laet
- Do student advisors prefer explanations using local linear approximations (LIME) or rules (LORE) in the prediction of student success?(2021)
Auteurs: Tinne De Laet, Lotte Huysmans
Pagina's: 91 - 93 - SEFI 48th Annual Conference Proceedings(2020)
Auteurs: Tinne De Laet
Aantal pagina's: 1505