< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Wim Van Dooren
- Disciplines:Onderwijs- en schoolpsychologie, Curriculum en pedagogische theorie en ontwikkeling, Didactiek van schoolvakken, Onderwijskunde op microniveau
Affiliaties
- Instructiepsychologie en -technologie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
1 - 10 of 26
- LINGUA - Leerprocessen IN sterrenkunde door het Gebruik van visUAlisaties in een planetariumVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Perceptie van het universum door middelbare scholierenVanaf30 aug 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- The rol van taal voor het verwerven van vroege wiskundige vaardighedenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- De rol van taal in vroege wiskundige prestatiesVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Student-leraren, leraren en onderwijsonderzoek: een longitudinaal onderzoek naar overtuigingen, attitudes en gebruik van onderwijsonderzoek als professionaliseringsstrategieVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Hoe zien leerlingen het heelal? Een onderzoek naar leerlingendenkbeelden over het heelal buiten het zonnenstelsel.Vanaf1 sep 2021 → 11 mei 2022Financiering: BOF - doctorale mandaten
- METLab 2.0: naar de verdere uitbouw van een gedeeld mobiel eye-tracking labVanaf1 jan 2021 → 31 dec 2022Financiering: BOF - wetenschappelijk apparatuurprogramma
- Interdisciplinaire studie van (student) leren in een planetarium.Vanaf1 jan 2021 → HedenFinanciering: BELSPO FED-tWIN
- Incorrect additief of proportioneel redeneren in vraagstukken: Ontrafelen van de onderliggende cognitieve mechanismen van voorkeurVanaf1 okt 2019 → 30 sep 2020Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Het ontwikkelen en stimuleren van competenties: Methodologische uitdagingen en opportuniteiten voor het onderzoekVanaf1 jan 2019 → 31 dec 2023Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
31 - 40 van 276
- Comparing eye fixation and mouse cursor response modes in number line estimation.(2021)
Auteurs: Kelsey Seunarine-MacKay, Filip Germeys, Wim Van Dooren, Lieven Verschaffel, Koen Luwel
Pagina's: 827 - 840 - How robust are learners’ misconceptions of fraction magnitude? An intervention study comparing the use of refutation and expository text(2021)
Auteurs: Jo Van Hoof, Wim Van Dooren
Pagina's: 1 - 20 - Early childhood mathematical development: the association between patterning and proportional reasoning(2021)
Auteurs: Elien Vanluydt, Nore Wijns, Joke Torbeyns, Wim Van Dooren
Pagina's: 1 - 18 - The importance of specific mathematical language for early proportional reasoning(2021)
Auteurs: Elien Vanluydt, Anne-Sophie Supply, Lieven Verschaffel, Wim Van Dooren
Pagina's: 193 - 200 - The role of the inhibition of natural number based reasoning and strategy switch cost in a fraction comparison task(2021)
Auteurs: Jo Van Hoof, Eva Ceulemans, Wim Van Dooren
Pagina's: 64 - 76 - Inzicht van kinderen inastronomische concepten. Een interviewstudie bij 10- tot 12-jarigen(2021)
Auteurs: Mieke De Cock, Wim Van Dooren
Pagina's: 69 - 72 - Design and validation of an instrument to test students’ understandingof the apparent motion of the Sun and stars(2020)
Auteurs: Hans Bekaert, Hans Van Winckel, Wim Van Dooren, An Steegen, Mieke De Cock
- Design and validation of an instrument to test students’ understanding of the apparent motion of the Sun and stars(2020)
Auteurs: Hans Bekaert, Hans Van Winckel, Wim Van Dooren, An Steegen, Mieke De Cock
- Intuitive errors in learners’ fraction understanding: A dual-process perspective on the natural number bias.(2020)
Auteurs: Jo Van Hoof, Lieven Verschaffel, Wim Van Dooren
Pagina's: 1171 - 1180 - Early stages of proportional reasoning: a cross-sectional study with 5-to 9-year-olds(2020)
Auteurs: Elien Vanluydt, Tine Degrande, Lieven Verschaffel, Wim Van Dooren
Pagina's: 529 - 547