< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Educatie, Cultuur en Samenleving (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 aug 2010 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving bestaat uit de volgende twee afdelingen:
Trefwoorden:Pedagogy
Disciplines:Onderwijscurriculum, Onderwijssystemen, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs, Andere pedagogische en onderwijswetenschappen
Sub-organisatie(s)
1 - 2 van 2
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 13 results
- Joke Vandenabeele (Verantwoordelijke)
- Lierin Buelens (Lid)
- Maria Chernykh (Lid)
- Nhu Quynh Do (Lid)
- Naomi Hodgson (Lid)
- Ines Jans (Lid)
- Wiebe Sieds Koopal (Lid)
- Hugo Li (Lid)
- Alexander Pessers (Lid)
- Charlotte Sermeus (Lid)
Projecten
1 - 10 of 39
- In de schaduw van de school. Buitenschoolse instructie in de 20e eeuw vanuit een vergelijkend Oost-West perspectief.Vanaf15 feb 2024 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Onderweg naar een Educatie van de Zintuigen: Een Alternatieve pragmatische kijk op STEAMVanaf22 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Naar een ‘Education of the Senses’ (EoS): Een alternatief pragmatische kijk op STEAM (3H230318)Vanaf15 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Naar een ‘Education of the Senses’ (EoS): Een alternatief pragmatische kijk op STEAMVanaf14 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Educatieve film als Studie Praktijk: Een Reconceptualisering van Educatie door de Ogen van de CameraVanaf10 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Educatieve film als Studiepraktijk: Een Reconceptualisering van Educatie door de Ogen van de CameraVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Fonds Recuperatie Fiscale Vrijstelling, BOF - projecten
- Naar een ‘Education of the Senses’ (EoS): Een alternatief pragmatische kijk op STEAMVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- Crafting Futures. Transformatie van evaluatiekaders en -tools voor een optimale economische en maatschappelijke herwaardering van ambachtenVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Testen met een transnationale wending Een historisch onderzoek naar de ontwikkeling en verspreiding van psychometrische tests in China als cultureel verweven technologie, 1915-1935Vanaf20 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het vieren van gender en het verwaarlozen van de geschiedenis: de geschiedenis van genderrepresentatie in Marokkaanse basisschoolboeken vanaf de koloniale periode (1912-2022)Vanaf31 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
251 - 260 van 314
- Two Modes of Non-Thinking. On the Dialectic Stupidity-Thinking and the Public Duty to Think.(2018)
Auteurs: Lavinia Marin
Pagina's: 65 - 80 - Notes on note-making: Introduction(2021)
Auteurs: Lavinia Marin, Joris Vlieghe
Pagina's: 1 - 5 - Sharing (mis) information on social networking sites. An exploration of the norms for distributing content authored by others(2021)
Auteurs: Lavinia Marin
Pagina's: 1 - 10 - Naar een nieuwe onderwijsvrede. De onderhandelingen tussen kardinaal Van Roey en de Duitse bezetter over de toekomst van het vrij katholiek onderwijs, 1942-1943(2010)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde
Pagina's: 603 - 643 - Vlaamsche Paedagogiek. Progressive educationalists and the construction of a Flemish Volksgemeinschaft, 1941-1944(2019)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde, Marc Depaepe
Pagina's: 587 - 604 - Tough love? Self-government, voluntary obedience and emotional management of the body in Belgian residential youth care: 1910s–1930s(2020)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde, Pieter Verstraete
Pagina's: 237 - 256 - Wartime Schooling and Education Policy in the Second World War. Catholic Education, Memory and the Government in Occupied Belgium(2016)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde
- Towards a history of e-ducation? Exploring the possibilities of digital humanities for the history of education(2014)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde
Pagina's: 861 - 870 - Het observatierapport als historisch object. Wetenschappelijke observatie in de Belgische Rijksopvoedingsinstellingen, 1912-1945(2019)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde
Pagina's: 50 - 65 - Dutch translation: Education in the eye of the storm. A history of the Catholic secondary school during the Second World War in Belgium(2014)
Auteurs: Sarah Van Ruyskensvelde
Pagina's: 261 - 265