< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 okt 1997 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid School- en Adolescent Development focust op de ontwikkeling aan de studie van de kinderen en adolescenten binnen scholen en andere sociale contexten.
Trefwoorden:School Psychology
Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 43 results
- Patricia Bijttebier (Verantwoordelijke)
- Evelien Aerts (Lid)
- Judith Appel (Lid)
- Margot Bastin (Lid)
- Patricia Bijttebier (Lid)
- Liedewij Borremans (Lid)
- Saskia Bruyninckx (Lid)
- Anne Sophie Bröhl (Lid)
- Saskia Buyckx (Lid)
- Evelien Buyse (Lid)
Projecten
1 - 10 of 157
- Leren houden van cognitieve uitdaging: de ontwikkeling van 'Need for Cognition' bij kinderen en jongeren begrijpen en bevorderenVanaf6 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Voorbij vooroordelen: Onderzoek naar de rol van leerkrachten bij identiteitsgebonden pesten in de basisschoolVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De Leerreis in Kaart Brengen: Inzicht in de ontwikkeling van leerstrategieën bij hoogbegaafde leerlingen die overstappen naar het hoger onderwijsVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - postdoctorale mandaten
- Een cross-culturele studie naar existentiële isolatie en existentiële eenzaamheid bij oudere volwassenen: België en ChinaVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Nachtelijke onrust bij thuiswonende oudere volwassenenVanaf18 sep 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe een veel-lagige ervaring van levensmoeheid door middel van een multi-informant en interdisciplinair onderozkeVanaf5 sep 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ondersteuningsbeleid voor cognitief sterk functionerende leerlingenVanaf1 sep 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe en meerlagige ervaring van levensmoeheid vanuit een zorg-ethisch en farmaco-therapeutisch perspectiefVanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe en veel-lagige ervaring van levensmoeheid door middel van een multi-informant interdisciplinair onderzoek (ClarEToL)Vanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een onderzoek naar het effect van een blended professionaliseringsprogramma op TAalstimulerende COmpetentieS van kleuterleerkrachten (TACOS)Vanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
31 - 40 van 1387
- Choosing a major in higher education: Profiles of students' decision-making process(2012)
Auteurs: Veerle Germeijs, Koen Luyckx, Guy Notelaers, Luc Goossens, Karine Verschueren
Pagina's: 229 - 239 - The role of national identity representation in the relation between in-group identification and out-group derogation: Ethnic versus civic representation(2010)
Auteurs: Joke Meeus, Bart Duriez, Norbert Vanbeselaere, Filip Boen
Pagina's: 305 - 320 - Introduction to the special section on loneliness across the life span(2021)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 1 - 2 - Wie doet wat? Werk voor durvers. Een website en cd-rom over beroepen voor leerlingen(2009)
Auteurs: Marc Vanderlocht
Pagina's: 16 - 22 - "Moeilijke jongeren" of "jongeren die het moeilijk hebben"?(2012)
Auteurs: Patricia Bijttebier
Pagina's: 41 - 69 - Probleemgedrag en leraarstress: Het belang van een relationele benadering(2014)
Auteurs: Jantine Spilt, HMY Koomen, JT Thijs
Pagina's: 366 - 382 - Choosing a major in higher education: Profiles of students' decision-making process(2012)
Auteurs: Veerle Germeijs, Koen Luyckx, Guy Notelaers, Luc Goossens, Karine Verschueren
Pagina's: 229 - 239 - Examining socioeconomic disparities in changes in adolescent mental health before and during different phases of the coronavirus disease 2019 pandemic(2023)
Auteurs: Marlies Maes
Pagina's: 169 - 181 - Een dynamische test voor cognitieve vaardigheden van anderstalige nieuwkomers in het secundair onderwijs in Vlaanderen(2009)
Auteurs: Eva Vande Gaer, Karine Verschueren, Evelien Buyse, Veerle Germeijs, Walter Magez
Pagina's: 459 - 473 - Loneliness and the social monitoring system: Emotion recognition and eye gaze in a real-life conversation(2015)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 135 - 153