Organisatie
Staf en secretariaat
Administrative Office
It's not present
Sub-organisatie(s)
1 - 2 van 2
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 29 results
- Charlotte Beckers (Lid)
- Céline Cocquyt (Lid)
- Daphné Coomans (Lid)
- Jo Coulier (Lid)
- Anneleen De Meu (Lid)
- Julie Debrauwere (Lid)
- Frederic Eggermont (Lid)
- Christophe Empsen (Lid)
- Nadine Engels (Lid)
- Melissa Ferré (Lid)
Projecten
1 - 10 of 10
- Comproved, een holistische assessment tool voor comparatief vergelijkenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Interdisciplinaire pakketten levenslang lerenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- LNO² Lerend Netwerk Onderwijsondersteuners VlaanderenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Blended proof onderwijsinfrastructuurVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Wendbaar aanbod in levenslang lerenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Ontwikkeling, implementatie en opvolging van de ijkingstoetsen voor het begrotingsjaar 2021Vanaf1 jan 2021 → 31 aug 2022Financiering: Vlaams Parlement
- Erasmus+ Key Action 2: [SMART-QUAL]Vanaf1 sep 2020 → 31 dec 2022Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- ERASMUS + KA204 : Hoger onderwijs voor gemeenschapsbetrokkenheidVanaf1 sep 2020 → 31 aug 2023Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- Neuromorfe fotonische informatieverwerking met hoge snelheid en laag vermogenverbruik met chaotische caviteitenVanaf1 jan 2020 → 31 dec 2023Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Opzetten studie- en documentatiecentrum voor vergeten kinderen (kindsoldaten, straatkinderen, kinderen in oologssituaties) (Children Uganda)Vanaf6 mrt 2008 → 6 mrt 2011Financiering: FOD Buitenl. Zaken, Buitenl. Handel en Ontwikkelingssamenwerking
Publicaties
41 - 50 van 173
- Taboes doorbreken voor meer leerefficiëntie
Auteurs: Frederic Eggermont, Pieter Sprangers, Veerle Scheirs
Pagina's: 297-301 - Student teachers' thinking processes and ICT integration: Predictors of prospective teaching behaviors with educational technology(2010)
Auteurs: Guoyuan Sang, Martin Valcke, Johan Van Braak
Pagina's: 103-112 - Preparing pre-service teachers to integrate technology in education: A synthesis of qualitative evidence(2012)
Auteurs: Johan Van Braak, Guoyuan Sang, Joke Voogt, Petra Fisser, Anne Ottenbreit-Leftwich
Pagina's: 134-144 - De invloed van leraar- en schoolkenmerken op het gebruik van ict in het lager onderwijs(2010)
Auteurs: Johan Van Braak, M. Valcke
Pagina's: 91-104 - Participatory curriculum development: The case of EUTOPIA, a European university alliance(2023)
Auteurs: Linde Moriau, Jo Angouri
Pagina's: 1-24 - Understanding the relationship between teachers' pedagogical beliefs and technology use in education: a systematic review of qualitative evidence (vol 65, pg 555, 2017)(2017)
Auteurs: Johan Van Braak, Peggy A. Ertmer, Anne Ottenbreit-Leftwich
Pagina's: 577-577 - Using an online tool to support school-based ICT policy planning in primary education(2010)
Auteurs: R. Vanderlinde, Johan Van Braak
Pagina's: 434-447 - Using theoretical perspectives in developing an understanding of TPACK(2016)
Auteurs: Joke Voogt, Petra Fisser, Jo Tondeur, Johan Van Braak
Pagina's: 33-52Aantal pagina's: 20 - Successful isolation of liver progenitor cells by aldehyde dehydrogenase activity in naïve mice(2012)
Auteurs: Laurent Dolle, Jan Best, Christophe Empsen, Jie Mei, Elke Van Rossen, Philip Roelandt, Sarah Snykers, Mustapha Najimi, Feras Al Battah, Neil D. Theise, et al.
Pagina's: 540-552 - Practical considerations informing teachers' technology integration decisions: the case of tablet PCs(2018)
Auteurs: Natalie Pareja Roblin, Jo Tondeur, Joke Voogt, Bram Bruggeman, Griet Mathieu, Johan Van Braak
Pagina's: 165-181