Onderweg naar een Educatie van de Zintuigen: Een Alternatieve pragmatische kijk op STEAM

Het doctoraat project verkent STEAM educatie, welke de kunsten en de wetenschappen combineert, als een mogelijk pedagogisch antwoord op de sociale en klimatologische uitdagingen die steeds drukkender worden in de maatschappij. Educatie, en kunst educatie specifiek, worden al ingezet voor dit doel, maar worden hierin gehinderd door een voornamelijk instrumentale kijk op de aard ervan (in ander woorden: in functie van de arbeidsmarkt). Als een alternatief, dit doctoraat project wil deze trend negeren, welke ook zeer sterk verankerd is in de STEAM beweging, door STEAM te heroverwegen. In het integreren van de kunsten in de STEM vakgebieden, willen we komen tot een ontwerp voor een ´educatie van de zintuigen´, waar direct leeruitkomsten en competenties plaats maken voor intergenerationeel zorg dragen voor de wereld die we delen. Een wereld die deze zorg zo hard nodig heeft vandaag de dag.