< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Improving students' financial literacy by training teachers using an online professional development module

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: Education Economics

ISSN: 0964-5292

Issue: 1

Volume: 31

Pagina's: 77 - 101

Jaar van publicatie:2023

WoS Id: 000755528900001
DOI: https://doi.org/10.1080/09645292.2022.2035322
Institutional Repository URL: https://lirias.kuleuven.be/3703140

Toegankelijkheid:Closed

Zie ook: Improving students’ financial literacy by training teachers using an online professional development module