< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Los textos descriptivos en la clase de LE/L2: de la monotonía a la polifonía

Boekbijdrage - Hoofdstuk

El objetivo del texto descriptivo es presentar, objetiva o subjetivamente, un lugar, paisaje, personaje o cualquier otro objeto, y conseguir que el lector sea capaz de obtener una “imagen mental” del mismo.El proceso de creación no difiere en gran medida del de otros tipos de texto: debe empezar siempre por una fase de observación, en la que el escritor observa la realidad, intentando recopilar la máxima información. Después viene una etapa de ordenación y organización de los datos observados, para finalmente llegar a la presentación de la descripción deseada.No obstante, de los estudios de corpus de aprendices como Aprescrilov (“Aprender a Escribir en Lovaina”, véase Buyse, Fernández-Pereda & Verveckken, 2016) sabemos que los textos descriptivos producidos por aprendices de lengua extranjera suelen producir una impresión de monotonía por su falta de variación léxico-gramatical (en gran medida consecuencia del abuso de los verbos “pobres” ser, estar, haber y tener) y de dinamismo narrativo (debido al punto de vista estático elegido por el narrador). En este capítulo , las reflexiones teóricas y metodológicas realizadas en el marco teórico introducen una receta pedagógica para dinamizar el texto descriptivo tradicional, que consiste de las siguientes fases: 1) el profesor y sus alumnos se dan cuenta de la problemática e inducen las causas; 2) juntos descubren los posibles ingredientes para dinamizar el género, particularmente el uso variado de alternativas léxico-gramaticales para los verbos “pobres” y el uso de un técnicas narrativas que atraigan al lector, que le cojan de la mano y le hagan entrar casi “en vivo” en el objeto de tu descripción, desde el ojo de una cámara cinematográfica que se desplaza o "viaja" (es decir: en "travelling"); 3) los alumnos experimentan con los ingredientes en busca de un texto más dinámico y variado; 4) el profesor evalúa junto con los alumnos el resultado.Finalmente, se presentarán los resultados del estudio de la efectividad de esta receta.
Boek: Lingüística textual y enseñanza de español LE/L2
Pagina's: 31 - 48
ISBN:9781138105362
Jaar van publicatie:2020
Toegankelijkheid:Closed