Naam Verantwoordelijke Activiteit "UHasselt Onderzoek naar innovatief en maatschappelijk geëngageerd onderwijs" "Katrien STRUYVEN" "Verrichten van onderzoek van onderwijs op het niveau van het hoger onderwijs met het oog op:  het kwaliteitsvol ontwikkelen van curricula; het begrijpen van het leerproces van studenten en de wisselwerking met de onderwijs- en leercontext (inclusief problematiek overgang secundair naar hoger onderwijs);het ontwikkelen van een kwaliteitsvolle benadering bij het evalueren van studenten;het ontwikkelen van een kwaliteitsvolle benadering van evaluatie van het onderwijs van docenten. Opzetten van onderwijsonderzoeksprojecten samen met de faculteiten.Faciliteren van het integreren van ICT in onderwijs, inclusief afstandsleren en het ontwikkelen van een digitale Campus.Externe fondsenwerving (ook internationaal).Valorisatie van het onderzoek van onderwijs." "Onderzoeksgroep Taal, Onderwijs en Samenleving, Campus Brussel" "Elke Van Steendam" "De onderzoeksgroep Taal & Onderwijs is een dynamische groep die zich richt op de studie van taalleren in al haar facetten. Het onderzoek dat in onze groep gedaan wordt wil de interactie tussen (1) de taalleerder, (2) desociale context en onderwijssituatie van de taalleerder en (3) de taal of inhoud via taal ontrafelen.Onze onderzoeksgroep heeft vier onderzoeksspeerpunten:evaluatietaakgebaseerd taallerenwoordenschatschrijfonderwijs en schrijfvaardigheid Ondere onderzoekstopics die wij bestuderen zijn o.a.:Impliciet en expliciet taallerenGestuurde taalverwervingTaalbeleid, taal en gelijke kansen, meertaligheidTaalvaardigheid " "Centrum voor Taal en Onderwijs, Leuven" "Mariet Schiepers" "Het Centrum voor Taal en Onderwijs bestudeert verschillende aspecten van taalgebruik in een meertalige context, gaande van de problematiek van linguïstische verscheidenheid tot allerlei aspecten van taalonderwijs in een meertalige context." "Onderwijs en Vorming" "Het hoofddoel van de onderzoeksgroep Onderwijs en Vorming is om fundamenteel en toegepast onderzoek te verrichten in het brede domein van de educatiewetenschappen, met specifieke nadruk op de lerarenopleiding, de vakdidactiek, bet onderwijs en de volwassenenvorming. De belangrijkste toepassingen situeren zich in het secundair en het hoger ooderwijs en de centra voor volwassenenonderwijs. " "Onderzoeksgroep Taal, Onderwijs en Samenleving, Campussen Antwerpen" "Elke Van Steendam" "De onderzoeksgroep Taal & Onderwijs is een dynamische groep die zich richt op de studie van taalleren in al haar facetten. Het onderzoek dat in onze groep gedaan wordt wil de interactie tussen (1) de taalleerder, (2) desociale context en onderwijssituatie van de taalleerder en (3) de taal of inhoud via taal ontrafelen.Onze onderzoeksgroep heeft vier onderzoeksspeerpunten:evaluatietaakgebaseerd taallerenwoordenschatschrijfonderwijs en schrijfvaardigheid Ondere onderzoekstopics die wij bestuderen zijn o.a.:Impliciet en expliciet taallerenGestuurde taalverwervingTaalbeleid, taal en gelijke kansen, meertaligheidTaalvaardigheid " "EU-China Hoger Onderwijs Onderzoekscentrum" "Chang Zhu" "Het EU-China Higher Education Research Center (ECHE) is opgericht als onderzoekscentrum en platform in de Vrije Universiteit Brussel om onderzoek en samenwerking te faciliteren op het gebied van hoger onderwijs tussen Europese, Chinese en andere internationale instellingen voor hoger onderwijs. De missie van het ECHE is het uitvoeren van onderzoek op het gebied van hoger onderwijs; het faciliteren van onderzoekssamenwerking tussen Europese en Chinese instellingen voor hoger onderwijs en daarbuiten; en het bevorderen van wederzijds begrip over onderwijssystemen, onderwijsinnovaties, beleid, bestuur, academisch leiderschap, nieuwe technologieën, praktijken en culturele kwesties met betrekking tot hoger onderwijs en andere gebieden van training en onderwijs in de context van de EU, China en daarbuiten.Het EU-China Higher Education Research Center telt zowel VUB-leden als leden van andere HEI-partners. Momenteel heeft het ECHE meer dan 30 externe onderzoeksleden.https://eche.research.vub.be/ " "Onderzoeksgroep Taal, Onderwijs en Samenleving, Leuven" "Elke Van Steendam" "De onderzoeksgroep Taal & Onderwijs is een dynamische groep die zich richt op de studie van taalleren in al haar facetten. Het onderzoek dat in onze groep gedaan wordt wil de interactie tussen (1) de taalleerder, (2) desociale context en onderwijssituatie van de taalleerder en (3) de taal of inhoud via taal ontrafelen.Onze onderzoeksgroep heeft vier onderzoeksspeerpunten:evaluatietaakgebaseerd taallerenwoordenschatschrijfonderwijs en schrijfvaardigheid Ondere onderzoekstopics die wij bestuderen zijn o.a.:Impliciet en expliciet taallerenGestuurde taalverwervingTaalbeleid, taal en gelijke kansen, meertaligheidTaalvaardigheid" "Cluster Onderwijs" "Aantrekkelijk en kwalitatief onderwijs aanbieden is een hoofdprioriteit voor Odisee. De onderzoeksgroep binnen de cluster Education vertrekt vanuit volgende visie: Onderzoek in onderwijs start vanuit kwaliteitsvolle praktijkgerichte én wetenschappelijke onderzoeksprojecten biedt de kans aan docenten zich te professionaliseren maakt studenten actief wegwijs in onderwijsonderzoek vindt inspiratie bij, voltooit zich in een nauw verstrengelde wisselwerking met en koppelt terug aan het brede onderwijsveld." "Expertisecentrum Onderwijs en Leren (TMK)" "Met het Expertisecentrum Onderwijs en Leren, vroeger ExCEL (ExpertiseCentrum voor Effectief Leren), willen we ons inzetten voor excellent, evidence-informed onderwijs door de professionaliteit van de leraar te versterken." "Ervaringsgericht Onderwijs" "Ferre Laevers" "In het Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs (CEGO) wordt kennis rondIn het Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs (CEGO) wordt kennis rond ervaringsgericht werken ontwikkkelt, gedeeld en gebundeld. Ervaringsgerichthei ervaringsgericht werken ontwikkkeld, gedeeld en gebundeld. Ervaringsgerichtheid verwijst naar het gericht zijn naar de manier waarop anderen de context ervard verwijst naar het gericht zijn naar de manier waarop anderen de context ervaren. CEGO heeft een lange traditie binnen het onderwijs, maar ondertussen is de en. CEGO heeft een lange traditie binnen het onderwijs, maar ondertussen is de focus uitgebreid naar andere contexten, zoals ervaringsgericht opleiden, opvoedfocus uitgebreid naar andere contexten, zoals ervaringsgericht opleiden, opvoeden, onderzoek, ouderbegeleiding, etc. en, onderzoek, ouderbegeleiding, etc."