Titel Promotor Affiliaties "Korte inhoud" "Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen)" "Piet Van Avermaet, Maribel Montero Perez, Johan van Braak" "Vakgroep Taalkunde, Vakgroep Onderwijskunde" "Het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs zet in op de ontwikkeling van rijke toetsen voor wiskunde en Nederlands in functie van onderwijsontwikkeling. Het Steunpunt bestaat uit een consortium van alle vijf Vlaamse universiteiten (Universiteit Gent, Vrije Universiteit Brussel, Katholieke Universiteit Leuven, Universiteit Hasselt en Universiteit Antwerpen) en twee hogescholen (Artesis Plantijn Hogeschool en Arteveldehogeschool). Die universiteiten en hogescholen bundelen de komende vijf jaar (2021-2025) hun expertise in opdracht van de Vlaamse regering. Het Steunpunt heeft vijf kerntaken, waarvan het ontwikkelen van de centrale toetsen Nederlands er één is.   " "Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2024-2025" "Wouter Duyck" "Vakgroep Experimentele Psychologie" "geen abstract" "Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2023-2024" "Wouter Duyck" "Vakgroep Experimentele Psychologie" "geen abstract" "Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2022-2023" "Wouter Duyck" "Vakgroep Experimentele Psychologie" "geen abstract" "Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2021-2022" "Wouter Duyck" "Vakgroep Experimentele Psychologie" "geen abstract" "Effect van horizontale beperkingen op het toetsen van manoeuvreergedrag in open water" "Guillaume Delefortrie" "Vakgroep Civiele Techniek" "Een van de voornaamste manieren om het manoeuvreergedrag van schepen te kennen is door deze op schaal te beproeven in een sleeptank als alternatief voor het nog steeds tijdsintensieve numeriek werk door middel van Computational Fluid Dynamics. In een sleeptank wordt het scheepsmodel onderworpen aan een reeks trajecten, waarbij een sleepwagen het scheepsmodel dwingt om deze trajecten te volgen en tezelfdertijd de hydrodynamische krachtwerking op het schip wordt geregistreerd. Dit laat toe om wiskundige modellen te brouwen van deze krachten en deze te implementeren in een scheepsmanoeuvreersimulator. Deze laatste zorgt er voor dat scheepslui adequaat getraind kunnen worden, of dat er alternatieve havenlayouts getoetst kunnen worden aan het manoeuvreergedrag, alvorens de havens of zelfs schepen gebouwd worden.Een belangrijk nadeel van sleeptanks zijn de eindige afmetingen in het horizontale vlak. Deze lijken een invloed uit te oefenen op de waargenomen metingen en deze invloed wordt belangrijker naarmate de waterdiepte afneemt, wat net het gebied is dat het meest gebaat is bij training en scenario-analyses van havens. Het gevolg hiervan is dat het manoeuvreergedrag een inherente fout kan bevatten. Het doel van het onderzoek is om de effecten van het eigen manoeuvreergedrag en het effect dat te wijten is aan de afhankelijkheid van de eindige laterale afmetingen te scheiden van elkaar. " "Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs" "UHasselt Onderzoek naar innovatief en maatschappelijk geëngageerd onderwijs" "Het omvangrijke karakter van de ontwikkeling en implementatie van gecentraliseerde toetsen als een grootschalige onderwijsverandering in Vlaanderen veronderstelt dat maximaal een beroep wordt gedaan op de aanwezige expertise binnen de onderwijskundige onderzoeksinstituten van de Vlaamse universiteiten. Omwille van de te verwachten maatschappelijke impact van gecentraliseerde toetsen in de Vlaamse onderwijscontext is daarom een bewuste keuze gemaakt om een consortium samen te stellen waarin de vijf Vlaamse universiteiten zijn vertegenwoordigd, samen met twee hogescholen. Een breed consortium met een veelzijdige en complementaire expertise die aanwezig is bij de betrokken partners moet garant staan voor een maximale professionaliteit bij de uitvoering van de verschillende deeltaken van deze omvangrijke opdracht. Het consortium van universiteiten maakt een bewuste keuze twee hogescholen in Vlaanderen op te nemen als partner, namelijk de AP Hogeschool te Antwerpen en de Arteveldehogeschool te Gent. Naast deze complementariteit aan expertise is de samenwerking tussen onderwijsonderzoekers van de vijf Vlaamse universiteiten, samen met twee hogescholen, een gelijkgestemde uitdrukking van maatschappelijke betrokkenheid en de rol die onderwijsonderzoekers wensen op te nemen om vanuit een kritische, academische houding complexe vraagstukken van onderwijskwaliteit te onderzoeken en blijvend bij te dragen aan kwaliteitsborging en -verbetering van onderwijs." "Steunpunt voor de ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen (2021-2025)." "Jan Vanhoof" "Katholieke Universiteit Leuven, Universiteit Hasselt, Arteveldehogeschool, Universiteit Gent, Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen, Vrije Universiteit Brussel, EduBROn" "Het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs zet in op de ontwikkeling van toetsen in functie van onderwijsontwikkeling. Het Steunpunt bestaat uit een consortium van alle vijf Vlaamse universiteiten (Universiteit Gent, Vrije Universiteit Brussel, Katholieke Universiteit Leuven, Universiteit Hasselt en Universiteit Antwerpen) en twee hogescholen (Artesis Plantijn Hogeschool en Arteveldehogeschool). Die universiteiten en hogescholen bundelen de komende vijf jaar (2021-2025) hun expertise in opdracht van de Vlaamse regering. Het Steunpunt heeft vijf kerntaken. Meer weten over deze kerntaken? Zie: https://steunpunttoetsen.be/" "Hoe zijn competenties grootschalig te toetsen? Ontwikkeling van een evaluatiematrix voor toetsprogramma's en een inventarisatie van good practices." "Sven De Maeyer" EduBROn "Dit project kadert in een onderzoeksopdracht tussen enerzijds UA en anderzijds de Vlaamse overheid. UA levert aan de Vlaamse overheid de onderzoeksresultaten genoemd in de titel van het project onder de voorwaarden zoals vastgelegd in voorliggend contract." "Het leveren van technisch-wetenschappelijke bijstand bij het toetsen van de kustveiligheid" "Peter Troch" "Vakgroep Civiele Techniek" "geen abstract"