Projecten
Omgaan met verschillen tussen leerlingen: Identificeren van strategieën in secundaire scholen en evalueren van de effectiviteit ervan. KU Leuven
Wanneer leerlingen in het secundair onderwijs niet slagen in hun onderwijsvorm (ASO, TSO, KSO en BSO), moeten ze blijven zitten of naar een andere onderwijsvorm gaan. Het doel van beide praktijken is om een leerling in een meer passende onderwijsomgeving te laten aansluiten, en om klassen meer homogeen te maken in vaardigheden en interesses. Hoewel zittenblijven en het veranderen van onderwijsvorm beiden gericht zijn op onderpresterende ...
De competenties van lerarenopleiders in het omgaan met diversiteit: Een Zuid-Afrikaans en Vlaams onderzoek Universiteit Gent
Dit FWO-NRF project is gericht op het verwerven van theoretisch en empirisch inzicht in de competenties van lerarenopleiders in het omgaan met diversiteit. Met het oog op deze algemene doelstelling, combineert dit project eerst twee theoretisch complementaire perspectieven tot een geïntegreerd conceptueel kader: (1) het theoretisch kader rond leraarcompetenties van Blömeke en collega’s en (2) Bourdieu’s sociologische theorie rond habitus, ...
Diamond NV magnetisch centrum spinresonantie magnetometers: van basisprincipes tot geavanceerde bedieningsprincipes Universiteit Hasselt
De Wetenschappelijke Revolutie in de Aula. Laat-zeventiende- en achttiende-eeuwse natuurfilosofie aan de Leuvense Universiteit KU Leuven
Het doel van dit project is om ons begrip te verdiepen van de veranderende cultuur in het natuurfilosofieonderwijs van de late 17de en vroege 18de eeuw aan de Leuvense Universiteit. Deze studie omvat de opkomst van het mechanistische wereldbeeld, de afwijzing van het wiskundige Newtoniaanse wetenschapsmodel, en de culminatie van beide tradities in het onderwijs van experimentele fysica, met zijn nadruk op aanschouwelijkheid. Studies over deze ...
Het stimuleren van de ontwikkeling van veilige gehechtheid bij lagere schoolkinderen: Een transdiagnostische interventie om de weerbaarheid van kwetsbare kinderen te vergroten. KU Leuven
Op basis van de enorme kennis die ons onderzoekslaboratorium heeft verzameld over de specifieke kenmerken van gehechtheid aan de kindertijd en de ontwikkeling ervan, hebben we een op de middelbare leeftijd gerichte gehechtheidsgerichte interventie gecreëerd die in eerste gevallen is getest. In het huidige project willen we de evaluatie van deze interventie naar een hoger niveau tillen door te testen of deze interventie kan worden gebruikt om ...
Trainingsinstrumenten voor het uitleggen en verminderen van etnische discriminatie op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg, huisvesting en arbeid Universiteit Gent
EdisTools heeft als doel het krijgen van een beter begrip van etnische ongelijkheid en etnische discriminatie in de maatschappelijke domeinen gezondheid, huisvesting, onderwijs en werk, zodat (vaak goedbedoelde of onbewuste) processen die hiertoe aanleiding geven, kunnen aangepakt worden. EdisTools wil hiervoor zowel inzetten op innovatieve, wetenschappelijke kennis als gebruiksvriendelijke trainingstools waarmee dienstverleners en ...
Het misbruik van voorschriftplichtige stimulerende medicatie als leerpil door de Vlaamse studentenpopulatie: het proces van voorschrijven, verstrekken en verwerven. Universiteit Antwerpen
Het causale effect van schoolmiddelen op efficiëntie en effectiviteit. Een intertemporele analyse in het geval van niet-naleving. KU Leuven
Ondanks de grote investeringen in het onderwijs werken scholen onder strikte budgetbeperkingen. In de efficiëntieliteratuur worden scholen geëvalueerd op hun mogelijkheid om inputs (bv. lesuren) om te zetten in outputs (bv. diploma’s). Het overkoepelende doel van dit onderzoek bestaat er in om het effect van veranderende middelen voor scholen te onderzoeken op haar efficiëntie en effectiviteit. Vanuit een methodologisch perspectief ...
Promotie van een gezonde levensstijl bij vrouwen met een voorgeschiedenis van zwangerschapsdiabetes KU Leuven
Zwangerschapsdiabetes (ZWDM) is een frequente medische complicatie tijdens de zwangerschap, met een wereldwijde prevalentie tussen 9 en 35%. De continue toename in de prevalentie van ZWDM vormt een uitdaging voor zorgverleners om hoogwaardige zorg te kunnen blijven voorzien. De organisatie van groepseducatie zou een waardevolle oplossing kunnen zijn om met deze toenemende werkdruk om te gaan. In dit onderzoeksproject zullen de verzamelde ...